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2-3歲幼兒教育經(jīng)驗(yàn)分享。2-3歲幼兒是非常有趣的,他們各個(gè)方面就發(fā)展的很快,所以2-3歲幼兒教育是要相應(yīng)而行的。我總結(jié)了一些自己對(duì)2-3歲子女教育的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在跟大家分享一下。
2-3歲幼兒教育經(jīng)驗(yàn)分享之2歲幼兒教育:
●1、讓孩子自己整理玩具、用具及圖片,學(xué)習(xí)料理自己的日常生活。
我2歲幼兒教育情況:
整理東西還沒完全會(huì),穿衣脫衣會(huì)一些、吃飯喝水喝奶已經(jīng)完全會(huì),如廁也會(huì)。
●2、教孩子辨別“一”和“許多”。例如一張桌子,許多椅子;一個(gè)娃娃,許多積木等。
我2歲幼兒教育情況:
教過,會(huì)明白,也會(huì)用語言表達(dá)出來.
●3、給孩子玩拼圖、插板等開發(fā)智力的玩具。讓孩子玩泥、沙、水,促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展,還可以幫他認(rèn)識(shí)自然界。
我2歲幼兒教育情況:
拼圖、插板還沒有玩過,要趕緊去買:泥、沙、水,促經(jīng)常接觸,都喜歡玩
●4、訓(xùn)練孩子的記憶力。引導(dǎo)其回憶過去不久的有趣的事和人,以及記住父母親的名字等。
我2歲幼兒教育情況:
寶貝記憶力發(fā)展還是不錯(cuò),如:到小區(qū)外玩耍過的滑梯與秋千都記的,印象最深的是一次看到別的小朋友在玩小兔子,他也湊上看,后來再經(jīng)過這個(gè)地方,他還叫著小兔子,說這里有哥哥玩小兔子,寶貝記憶力不錯(cuò)吧,還有好多,有空再舉例吧,感覺寶寶這樣真有趣。
他對(duì)鄰居小妹妹的名字記的特別溜哦!
一次無意中告訴他爸爸的名字,從此一發(fā)不可收拾,這小子竟有時(shí)候直接叫爸爸的名字,特別是爸爸睡覺的時(shí)候,喊他的名字讓他起床。有次出門前,爸爸還沒有下樓來,他在樓下“小LI,小LI”地叫,惹的我哈哈笑!
有天,寶寶看小魚的時(shí)候,趴在小魚池的圓臺(tái),不知道為什么自言自語地說:北京天安門!我很詫異,寶寶從哪里知道了北京天安門?我搜索自己的記憶,貌似沒有教過吧!
過不久,喂他吃飯,他站在桌上看墻的世界地圖,指著上面說:北京天安門,這時(shí)我才豁然開朗:以后我舅舅有抱他在上面指指點(diǎn)點(diǎn),可能就是俊的舅公教他認(rèn)的,沒想到這么久,寶寶還把這個(gè)記住了,真神奇!
●5、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的良好行為,培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品德。
我2歲幼兒教育情況:
引導(dǎo)禮貌禮節(jié),碰到熟人打招呼,問早安,寶寶自己還會(huì)主動(dòng)對(duì)老爺爺說GODDMORING呢,好可愛噢!
對(duì)于大一點(diǎn)小孩經(jīng)過旁邊,會(huì)親熱地打招呼:哥哥、姐姐,小一點(diǎn)自然就是弟弟妹妹,對(duì)于大人老人他就叔叔阿姨爺爺奶奶地叫,所以人家都夸寶寶嘴巴甜,呵呵!
別人送東西或者幫助我們,教寶寶說:謝謝!他一周歲已經(jīng)會(huì)做“拱手”做謝謝,高興的時(shí)候還會(huì)鞠躬呢!
寶寶吃什么,假如我們也要吃,讓他給我們,他一般也很樂意,如果寶寶會(huì)主動(dòng)給爸媽吃東西,我們就對(duì)寶寶說謝謝,讓寶寶學(xué)會(huì)大方,不自私的性格,學(xué)會(huì)分享。
2-3歲幼兒教育經(jīng)驗(yàn)分享之3歲幼兒教育:
寶貝2009年11月20日才三歲,現(xiàn)在也將這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來與現(xiàn)在寶貝來比照下,看寶貝有些地方發(fā)展是否超前,如果有,應(yīng)當(dāng)好好挖掘他的潛力。
●1、通過游玩、散步讓孩子多認(rèn)識(shí)自然界的事物。如鳥、蟲、花草及動(dòng)物園內(nèi)的各種動(dòng)物。
我3歲幼兒教育情況:
認(rèn)識(shí)些小鳥、小魚、螞蟻(那么小,他也會(huì)看到,有時(shí)候會(huì)很驚奇告訴我說:螞蟻)、蝴蝶等等,身邊的花草看到了都會(huì)說:“花花好漂亮!”“小草綠茵茵”,對(duì)于樹,前段時(shí)間還認(rèn)做花花,我就重復(fù)地教他:樹,好大的樹!很高哦!”他就復(fù)述我的話,果然沒多久,他就認(rèn)識(shí)了,現(xiàn)在看到就會(huì)說:大樹,好高好大呀!
●2、要耐心解答孩子提出的問題,并說一些簡(jiǎn)單的句子,讓孩子復(fù)述。
我3歲幼兒教育情況:
寶寶自己還不會(huì)提問題,但是偶然我提一些問題讓他回答,他怎么也不肯回答,比如說:“你叫什么名字?“,他沉默,再問他還是沉默,問了我急死了,就干脆告訴他:我叫蘇俊瑋!他笑著跑開了,一邊有點(diǎn)羞澀地重復(fù)我的話,這可把我快急壞了,我要的是寶寶自己回答,不是重復(fù),其他的話可以允許重復(fù),可是名字呀?不知道寶寶為什么還不會(huì)回答說自己叫的名字,不過有空還是考考他學(xué)會(huì)了沒有,終于某天回答了自己的姓名,
有些簡(jiǎn)單的問題比如說:爸爸在干什么?爸爸在睡覺,在洗臉。。。寶寶在干什么?寶寶喝奶。。。
對(duì)于簡(jiǎn)單的話,寶貝會(huì)說一些,爸爸要一個(gè)人出門,不帶寶寶出去,寶寶這里就吵著要:一起出去!哈哈,說的好呀,還知道一起的概念。
●3、通過講故事、念兒歌和玩玩具,開發(fā)孩子的想象力、記憶力。
我3歲幼兒教育情況:
我訂了一本書,上面的主人公小小貓也被寶寶記住了??吹缴厦嫘?dòng)物玩的滑梯與蕩秋千,與他生活中玩的一樣,他就特別興奮,會(huì)指著說:小熊蕩秋千,小貓玩滑梯,有趣的是把大象說成“蒙?!币蚕胂窳σ餐ωS富了吧!
看到電視牛奶廣告,他看到蒙牛,接著就說伊利,蒙牛伊利,我有時(shí)候都不敢相信自己的耳朵,都是寶寶說的,真是怪了,怎么把兩個(gè)結(jié)合的這么好呢!
奧運(yùn)期間,他學(xué)會(huì)了兩首歌:我要飛的更高,北京歡迎你!
現(xiàn)在時(shí)不時(shí)會(huì)去哼一下,看到電視里廣告有我要飛的更高,特別興奮,也會(huì)跟著哼唱。
●4、有意識(shí)地讓孩子多和小朋友們?cè)谝黄鹜?,鼓?lì)孩子把自己的玩具拿給別的孩子玩。
我3歲幼兒教育情況:
這點(diǎn)寶貝很好,對(duì)小朋友都很友善,玩玩具會(huì)說一起玩。不會(huì)像鄰居小妹妹那樣,拿一下她的東西就哭起來。
●5、利用各種實(shí)物。如日常生活用品,教給孩子認(rèn)和用。
我3歲幼兒教育情況:
這點(diǎn)我非常贊同,也教寶寶應(yīng)該如何用,他有時(shí)候看到鍋要炒菜,刀要拿來切菜,但出于安全考慮,拿刀就幫他假裝切一下菜,就趕緊收起來,寶貝對(duì)用剪刀有自己的認(rèn)識(shí):買了有包裝的東西,就說剪刀,指著要拿,給他后,他就要去剪袋口,他還不會(huì)完全會(huì),但已經(jīng)知道剪刀是用來剪東西,還有小指甲刀是用來剪指甲的。
洗澡盆寶貝經(jīng)常洗,認(rèn)識(shí)更深,有時(shí)候想洗澡就要說坐盆哦,
●6、注意培養(yǎng)孩子坐、站、走、跑的正確姿勢(shì)。讓他練習(xí)雙腿跳、邁障礙物、扔皮球等動(dòng)作。
我3歲幼兒教育情況:
對(duì)于坐、站、走、跑的正確姿勢(shì),有所認(rèn)識(shí),有時(shí)候他會(huì)自己立正,雙腳并攏,手舉到臉邊(哪有這樣敬禮的呀,呵呵,不過蠻可愛的)他并說:報(bào)告!我是小俊瑋!儼然一個(gè)軍人的氣派,這些可是我家寶貝獨(dú)創(chuàng)的pose哦!
我們床鋪旁邊放了一張彈簧床,本來要收起來,讓空間大一些,但我們覺得放在這邊也是給寶寶一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),他最喜歡在上面蹦呀跳呀,也學(xué)會(huì)了從床頭柜高跳到彈簧床上,接著就在上面像蹦床運(yùn)動(dòng)員那樣蹦起來,對(duì)于這樣練習(xí)他挺開心的,。
邁障礙物:差不多會(huì),如果自己沒法完成,會(huì)求助,到三歲應(yīng)該更好些!
扔皮球:也是喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,買了小籃球玩,他自己拍呀,與我們互扔都很樂意,玩起來也很熟練,這也歸功于奧運(yùn)會(huì),讓他認(rèn)識(shí)了姚明哥哥,這不在街上報(bào)攤上有姚明的圖像,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到就喊:姚明哥哥!
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