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在孩子撕扯東西，或者亂拆東西的時(shí)候，父母不要刻意的去制止孩子，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，孩子正在學(xué)習(xí)思考、分辨事物，自己動(dòng)手去做。倒是對(duì)任何事物都沒(méi)什么創(chuàng)意的孩子更令人擔(dān)心，這類(lèi)孩子可能是受到過(guò)度的干涉或保護(hù)，失去自由的創(chuàng)造力。下面給大家介紹幾種激發(fā)孩子創(chuàng)造力的方法。

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1. 換家餐館用餐孩子吃慣了某家餐館的飯菜之后，你可以帶孩子到另外一家從未光顧的地方去嘗一下。也許會(huì)很難吃，也可能有意想不到的美味。
2. 偶爾吃點(diǎn)野菜
食物不只在超市和菜場(chǎng)有售。還可以和孩子一起采集，比如彎曲的蕨菜嫩芽、紅紅的野生懸鉤子、香噴噴的野蔥、酸酸的虎杖，還有蒲公英、玫瑰花、槐花……勇于嘗試不一樣的東西，是創(chuàng)意的本質(zhì)。

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3. 放學(xué)換條小路回家
***的時(shí)候，父母帶著孩子，經(jīng)常地離開(kāi)習(xí)慣的區(qū)域，而朝從未去過(guò)的區(qū)域前進(jìn)，讓孩子感到他總是在尋找新的“探險(xiǎn)”。
4. 改在傍晚***
城市的夜晚和白天是不一樣的。偶爾和孩子晚些出門(mén)，讓孩子因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)有很多和白天不同的事物而驚訝不已。