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學(xué)習(xí)英語,音樂都可以開發(fā)寶寶右腦,現(xiàn)在的動(dòng)漫筆就是將音樂與圖書結(jié)合的一個(gè)智能電子產(chǎn)品,非常適合寶寶學(xué)習(xí)英語。孩子學(xué)會(huì)兩三種語言跟學(xué)會(huì)一種語言一樣容易,當(dāng)孩子只學(xué)一種語言時(shí),僅需大腦左半球,如果同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語言,他們就會(huì)自動(dòng)“啟用”大腦右半球,而音樂可以說是迄今為止最佳的幼兒右腦開發(fā)方法。
人類95%的潛能都潛藏在右腦里。右腦記憶力是左腦的100倍,信息儲(chǔ)存量甚至是左腦的一百萬倍,科學(xué)的幼兒右腦開發(fā)將有助于提高孩子的記憶力、創(chuàng)造力、專注力、想像力等9大右腦潛能。右腦主要負(fù)責(zé)音樂、形象、經(jīng)驗(yàn)、直觀等認(rèn)識(shí),因而右腦“感覺”更強(qiáng),我們常說的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物。卓人早教專家告訴我們,6歲前的孩子思考時(shí)以右腦為主,如果家長(zhǎng)在日常生活中能有意識(shí)地加強(qiáng)幼兒右腦開發(fā),對(duì)孩子全腦智力的發(fā)展將起到極其顯著的推動(dòng)作用。右腦控制想象的、直覺的、感性的區(qū)域,因此也被稱為“藝術(shù)腦”和“音樂腦”。將音樂與語言,還有圖畫結(jié)合就是動(dòng)漫筆的最大特色。
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