藤井樹

之前發(fā)帖的會(huì)員有違規(guī)行為，已禁言！小編進(jìn)行補(bǔ)充！

一些兒童心理專家最近在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子最感恐懼的是家長(zhǎng)會(huì)對(duì)他們說(shuō)出如下的話：

　　1、“傻瓜、沒(méi)用的東西。”

　　2、“你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物?！?

　　3、“你可真行，竟能做出這種事情?！?

　　4、“住嘴！你怎么就是不聽話呢？”

　　5、“我說(shuō)不行就是不行！”

　　6、“我再也不管你了，隨你的便好了。”

　　7、“求求你別再這樣做好嗎？”

　　8、“你若考了一百分，我就給你買……”

　　9、“你做這種事，真讓我傷心透了?！?

　　10、“你又做了錯(cuò)事，簡(jiǎn)直是壞透了?！?

　　教育專家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都會(huì)使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對(duì)他們的能力表示懷疑，是非?？膳碌摹！吧怠⒋?、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴(yán)厲的判決，無(wú)情地將他們變成了一個(gè)家庭或?qū)W校的“另類”，在與周圍環(huán)境格格不入的同時(shí)，他們的心靈世界也會(huì)變得一片灰暗。

　　愛迪生小時(shí)候被老師列入“笨孩子”之列，但他母親一直在鼓勵(lì)他，說(shuō)他會(huì)成功，終于，愛迪生成了一位偉大的發(fā)明家。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只是我們?cè)S多家長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn)，缺少培養(yǎng)的方法，而使“天才”與自己的孩子擦肩而過(guò)。我想，應(yīng)該禁說(shuō)的不止是這十句話，還有很多。而僅僅教條的禁說(shuō)了這十句話而依然說(shuō)著傷害和打擊孩子自信心、榮譽(yù)感的另外100句，依然于事無(wú)補(bǔ)。自打有了孩子起，每位父母都應(yīng)該開始“學(xué)做父母”，我們僅從上一輩那里學(xué)來(lái)的那一套來(lái)“教育”我們的孩子是不夠的，而且，問(wèn)題不單單是不夠，而可能是錯(cuò)誤。

　　我們?cè)摲此迹?br/>

seraphgf

恩，一定要注意