柚檬媽

一位媽媽推薦給我的，還發(fā)給我電子書，昨天上班時(shí)看了三分之一，覺得特別精彩，摘取其中一些片段與大家分享。

柚檬媽

讓我們看看終身閱讀者是如何培養(yǎng)出來的。許多教育界人士忽略了兩項(xiàng)有關(guān)閱讀的基本“人生事實(shí)”。少了這兩個(gè)定律的相互作用，教育改革的成效將微乎其微。
閱讀定律一：人類是喜歡享樂的。  
閱讀定律二：閱讀是積累漸進(jìn)的技能。
    現(xiàn)在我們來研究定律一：人類是喜歡享樂的。對(duì)于能給自己帶來快樂的事，人們會(huì)自愿地反復(fù)去做。我們?nèi)プ约合矚g的餐廳，點(diǎn)自己喜歡的食物，聽自己喜歡的音樂電臺(tái)，探望自己喜歡的親戚。反之，對(duì)于自己討厭的食物、音樂及親戚，我們則避之唯恐不及。這不僅是一條定律，更是一個(gè)心理上的事實(shí)。當(dāng)我們的感官將電子與化學(xué)信息發(fā)送到大腦中的“有趣區(qū)”或“無趣區(qū)”時(shí)，人就會(huì)作出正面或負(fù)面的反應(yīng)。
      美國自然歷史博物館一位杰出的動(dòng)物心理學(xué)家，將所有行為分成兩種簡單的反應(yīng)：接近與回避。我們接近帶來快樂的事，回避帶來痛苦或不愉快的事。
      愉快就像膠水一樣，能粘住我們的注意力，但只朝喜歡的方向吸引。當(dāng)欣賞一部電影時(shí)，我們就會(huì)沉浸其中；不再喜歡時(shí)，這種投入的情緒即告中斷。這種情況幾乎適用于所有我們愿意去做的事。每當(dāng)我們給孩子朗讀時(shí)，就會(huì)發(fā)送一個(gè)“愉悅”信息到孩子的腦中，甚至將之稱為“廣告”亦不為過，因?yàn)槔首x讓孩子把書本、印刷品與愉悅畫上等號(hào)。然而，很多時(shí)候，“不愉快”卻和“閱讀”與“學(xué)校”聯(lián)系在一起。學(xué)習(xí)的經(jīng)歷可能是乏味的、無趣的、威脅性的與毫無意義的———接連不斷的學(xué)習(xí)單、密集的發(fā)音練習(xí)，以及一考再考的小測驗(yàn)。如果一個(gè)孩子很少體驗(yàn)到閱讀的“樂趣”，只遭遇到“無趣”，那他的自然反應(yīng)就會(huì)是回避。
    這種現(xiàn)象將我們帶到閱讀定律二：閱讀是積累漸進(jìn)的技能。這意味著，閱讀就像騎自行車、駕駛汽車或縫紉一樣：為了要做好，你必須去實(shí)踐。你讀得越多，就讀得越好。
    最近25年的閱讀研究證實(shí)了這項(xiàng)簡單的公式———對(duì)任何性別、種族、國籍和社會(huì)背景的學(xué)生都適用。讀得最多的學(xué)生，讀得最好，成績最高，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間最長。相反，讀得不多的學(xué)生，就無法很好地掌握閱讀。在美國，不論大人還是小孩，大家讀書都不多，因此閱讀能力都不強(qiáng)。
    為什么不多讀書呢？因?yàn)楦鶕?jù)閱讀定律一，美國人在學(xué)校生活中獲得了太多關(guān)于閱讀的“不愉快”的信息，在家里又缺少“愉快”的信息，因此削減了對(duì)書本的好感。他們對(duì)書本避之唯恐不及，就好像小貓躲避熱爐子一樣。

柚檬媽

當(dāng)大人讀書給孩子聽的時(shí)候，有3件重要的事同時(shí)發(fā)生：（1）孩子和書之間產(chǎn)生一種愉悅的聯(lián)結(jié)關(guān)系;（2）家長和孩子同時(shí)從書里學(xué)到東西;（3）家長把文字以及文字的發(fā)音灌輸?shù)胶⒆拥亩淅铩?
這些字傳到耳朵之后，會(huì)形成一種聽得懂的詞，像蓄水一般儲(chǔ)存在記憶里。所傳輸?shù)淖侄嗟揭欢ǔ潭戎?，這個(gè)“蓄水池”就會(huì)開始溢出“水”來，也就是將聽得懂的詞轉(zhuǎn)換成可以說出來、寫出來及閱讀中的詞，這些都是從聽得懂的詞而來的。

柚檬媽

在讀完故事之后的討論非常重要。

如果老師們能夠多等3—5秒鐘，學(xué)生將會(huì)更踴躍地回答問題，而他們的邏輯思考能力和對(duì)復(fù)雜問題的思考能力也會(huì)有明顯的改善。

柚檬媽

這些都是我覺得很有感觸的片段，其中還有一章提到給智障孩子讀書，幫助他們能和正常人一樣讀書的內(nèi)容，深受感動(dòng)（作者的女兒患有唐氏綜合癥，但是卻和同齡人一樣上學(xué)讀書，甚至大多成績?yōu)锳）。
書中有大量的例子，好多都很感人，讀起來不知不覺就學(xué)到很多東西，所以特別推薦。

vikkizhu

想看呢

壞鼠標(biāo)

母乳里面的鈣比奶粉的鈣更容易吸收的，這個(gè)醫(yī)生就是胡扯，四個(gè)月什么輔食都沒加過，怎么能上來就是肉糜？我建議你去長婦幼的兒保徐主任那里看看吧，缺鈣到底到什么程度，才談到用什么方法來補(bǔ)充的！

salomier

我家寶寶和你家寶寶差不多大，不過這個(gè)天不給力，
我們還沒去檢查，寶寶這幾天咳嗽，等好點(diǎn)了再去檢查吧
輔食得慢慢加的，哪有這個(gè)醫(yī)生說的一下子都加
暈啊

凹凸曼打mt

這本書里推薦的兒童圖書也很棒！

淇淇麻

凹凸曼打mt 發(fā)表于 2012-3-2 10:13
這本書里推薦的兒童圖書也很棒！

你怎么知道??？

fan012e

謝謝！看看去