正題前的廢話 我們上的是一所普通的一級公立幼兒園，周圍沒有太多的學(xué)習氣氛。不怕大家笑話，我是今年3月份才開始來這里看貼的，才知道上外、世外等等名校，才聽說某花、某思之類培訓(xùn)機構(gòu)，總之之前對幼升小完全停留在報個名就能上的程度。
后來周邊的朋友開始討論報民辦小學(xué)，我們才領(lǐng)悟到應(yīng)該讓女兒去試試，但我們除了英語上了半年，其他沒有進行過任何相關(guān)的培訓(xùn)。
女兒乖巧懂事，偶爾會撒撒嬌臭臭美，能經(jīng)常受到幼兒園老師的表揚。但其實所有孩子在父母眼中都這樣，因為每個小孩在成長過程中給父母帶來了太多的驚喜，大家都會認為自己小孩是最棒的。
同時，我們再看到周圍很多小朋友：英語從小班就開始上課，已經(jīng)能流利地對話了；數(shù)學(xué)百位數(shù)相加，速度竟然不比大人慢；鋼琴、畫畫、書法、跳舞樣樣精通，獎狀家里貼滿的；思維、邏輯，解題能力可以和二年級的小學(xué)生比高下。所以，又發(fā)現(xiàn)自己的小孩和人家差距實在太大了。
于是，我想絕大多數(shù)家長的想法應(yīng)該和我一樣，一方面覺得自己小孩很聰明，一方面又害怕看到跟別人的差距，不想“輸給”其他人，當然包括幼升小這個人生的重要環(huán)節(jié)！然后，“雞”就勢在必行。
報名
言歸正傳，我們升學(xué)第一看中的是距離，基本要求就是平均15分鐘的車程（包含堵車因素），本區(qū)距離合適的民辦有2個，錄取比例大概4:1和6:1的樣子，本來感覺填志愿很簡單，4:1一志愿，6:1二志愿，但看了去年的信息，兩個學(xué)校都不錄二志愿的，甚至連面試的資格都沒有，于是打算放棄二志愿，反正就是去試試的心態(tài)，大不了公辦菜小。
后來無意之中在這里看到有一所離家還蠻近的外區(qū)民辦，可以跨區(qū)考試的，那就試試看吧，但這個學(xué)校，跨區(qū)名額100個都不到，往年報名也算熱門，估計像這種情況要20:1了，所以填個二志愿，權(quán)當給女兒一次鍛煉。 就這樣，我們完成了報名。
考試前的準備
就如我之前說的，我女兒真正的小白一枚，但既然報名了就應(yīng)該認真對待，初期的想法就是不為了結(jié)果，而是當作一次鍛煉。
于是，我總結(jié)了一下女兒的優(yōu)勢和劣勢，優(yōu)勢是：
1、從小喜歡認字，沒進幼兒園就認識好多路牌和店名了，所以識字量還是很不錯的，現(xiàn)在沒事就喜歡拿本書看。喜歡看書可以舉個例子，有次路過書報亭和超市，她要買冷飲和圖書，我說兩個里面選一樣，她思考許久，最后告訴我要圖書，一陣感動！
2、女兒性格偏內(nèi)向，但上課時表現(xiàn)非常積極，不管懂的不懂的，都喜歡問喜歡回答，喜歡跟老師交流，這也許和小時候上親子班有關(guān)吧。
3、喜歡做思維題，考前在網(wǎng)上找了點找規(guī)律之類的題目，她做了還想做，是那種根本停不下來的節(jié)奏。
再說說劣勢：
1、發(fā)揮不穩(wěn)定，同樣的問題有時能很好回答，有時磨半天最后告訴我不愿意做了；
2、算術(shù)要扳手指，算個5+8要好長時間，我說別人題都答完了，你還在扳手指呢；
3、最要命的是沒有任何培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)歷，缺乏基礎(chǔ)知識，沒有解題技巧，不知道考試是怎么回事，害怕她怯場；
4、沒參加過任何考試和比賽，沒有一張證書和獎狀，還好今年好像學(xué)校都不看這些。
不過前三個劣勢都是致命的，任何一個問題老師都有充分的理由不錄取，但這幾個問題在短時間內(nèi)又無法解決，只能硬著頭皮上了。
我們面試前的準備（或者叫家庭培訓(xùn)），完全是按照一志愿學(xué)校來的，盡管網(wǎng)上能找到的信息不多，但還是大海撈針和翻箱底似得，把能找到的信息全部搜集起來，面試內(nèi)容大概有朗讀、算術(shù)、邏輯、樂高、拼七巧板、跳繩、拍皮球等等形式，然后面試前一個多月里每天輪番訓(xùn)練，特別是跳繩，本來只會跳一個，訓(xùn)練了一個禮拜之后，竟然還在幼兒園跳繩比賽中獲得了個獎狀，倍感欣慰！
做完這些訓(xùn)練，對面試的信心是越來越強，期望值也是越來越高！
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發(fā)表于 2016-12-7 18:04