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一歲前嬰兒的早期教育已經(jīng)成為了廣大家長關(guān)心的問題。那應(yīng)該如何對這些小寶寶進(jìn)行早期教育呢?
家長要與孩子建立起“情感紐帶”
一歲前嬰兒雖然年紀(jì)小,但卻處于大腦和情感發(fā)育的重要時(shí)期,家長除了要滿足其物質(zhì)上的需要外,最重要的是在寶寶剛剛降臨人世的這段時(shí)間就要與其建立起情感紐帶,取得寶寶的信任和依賴,“這對孩子今后的身心發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響?!?br />
專家指出,現(xiàn)在很多家長都忙于工作,無暇照管孩子,將孩子完全托付給老人或者保姆照料的做法是不可取的,這往往會(huì)給孩子與父母之間造成情感的隔膜。
“另外,很多家長都是初為人父、初為人母,雖然有滿腔的熱忱,但由于早教知識(shí)貧乏而用不對地方?!睂<医ㄗh家長應(yīng)跟著孩子一起學(xué)習(xí),一起成長,“要跟孩子充分地互動(dòng),了解他們的需要,同時(shí)要主動(dòng)向育嬰師或早教機(jī)構(gòu)專業(yè)老師交流,獲取更正確的早教方法?!睂<冶硎?,家長要想教育好孩子,首先就得主動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我提高。
不同月齡嬰兒早教方法大不同
0~6個(gè)月:建立安全與依戀
家長在撫養(yǎng)這個(gè)月齡階段的寶寶時(shí),首先要滿足其生理需要,這是最急促的任務(wù),與此同時(shí)也要關(guān)注寶寶的心理、智力發(fā)展。
面對新生兒,家長們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境,提供較好的撫養(yǎng)條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關(guān)系,這也是這個(gè)月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶,從寶寶的各類反應(yīng)中尋找規(guī)律,學(xué)會(huì)從寶寶的哭鬧、翻轉(zhuǎn)等各類反應(yīng)中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩(wěn)定的生活規(guī)律,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;另外,家長如果需要暫時(shí)離開寶寶,一定要給予寶寶語言或表情提示,給予安撫,不要以為寶寶年紀(jì)小就忽略掉這一點(diǎn)。
長期以來,孩子的教育一直是以母親為主體而父親經(jīng)常是缺失的,因此需要提醒家長,在與寶寶建立起安全與依戀關(guān)系的過程中,父親也要發(fā)揮起應(yīng)有的作用,這樣寶寶長大以后會(huì)更勇敢。
7~9個(gè)月:好奇心的初步萌發(fā)
這個(gè)月齡階段的寶寶開始對外部事物表現(xiàn)出好奇,他們要開始學(xué)習(xí)爬行了。從這個(gè)月齡起,家長可以開始對寶寶進(jìn)行“認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、交往、藝術(shù)”這五項(xiàng)能力的培養(yǎng)。
首先,學(xué)習(xí)爬行是這個(gè)階段的重要工作。它能促進(jìn)寶寶大動(dòng)作的發(fā)展,為學(xué)習(xí)站立和行走打基礎(chǔ),也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時(shí)寶寶的食指也開始分化了,家長可以對其進(jìn)行精細(xì)的手部動(dòng)作訓(xùn)練。
其次,這個(gè)月齡段的寶寶自我意識(shí)開始初步覺醒,家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達(dá)自己,從而讓寶寶認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)與人交往。
良好的親子閱讀習(xí)慣,也需要在這個(gè)階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數(shù)不超過20頁、紙質(zhì)較硬不容易被寶寶撕破的讀物,將寶寶同向抱在懷中,把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置,用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個(gè)階段的寶寶還沒有理解能力,但他可以感受到愉悅的氛圍,也能潛移默化地促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展。
10~12個(gè)月:探索精神進(jìn)一步激發(fā)
這個(gè)月齡段的寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)爬行,并開始學(xué)習(xí)站立和行走。逐步解放雙手后,他們的好奇心和探索精神進(jìn)一步被激發(fā)。
寶寶的認(rèn)知能力在這個(gè)階段有了進(jìn)一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具,教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。
寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個(gè)月期間還只會(huì)說單音節(jié),這個(gè)階段的寶寶開始朝著雙音節(jié)發(fā)起進(jìn)攻了。一歲以后寶寶就將進(jìn)入語言能力的爆發(fā)期,在這個(gè)階段家長應(yīng)多多跟寶寶進(jìn)行交流,為其語言的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
在交往能力上,寶寶也開始有了進(jìn)一步加強(qiáng),家長可以教其學(xué)習(xí)握手、再見等基本的社交禮儀。
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