小洋傘

當媽媽的，就是操心，如何做好寶寶入園前的準備？

lhy05

肯定要做好思想準備的，加油

YY丫丫的媽媽

不說多吧，最起碼也要先讓寶寶順利渡過分離焦慮期吧，我家寶寶以前超粘我，現(xiàn)在就是給他在樂睿兒上過早教后好太多了，現(xiàn)在上幼兒園不要太討人喜歡。

YY丫丫的媽媽

不說多吧，最起碼也要先讓寶寶順利渡過分離焦慮期吧，我家寶寶以前超粘我，現(xiàn)在就是給他在樂睿兒上過早教后好太多了，現(xiàn)在上幼兒園不要太討人喜歡。

雪玲の媽媽

一、培養(yǎng)幼兒能安靜地進餐，學會使用餐具，進餐時坐姿自然，保持桌面的干凈，并能夠基本做到不挑食。
二、培養(yǎng)幼兒能夠主動飲水。
三、培養(yǎng)幼兒主動入廁。
四、培養(yǎng)幼兒正確的洗手習慣。

kaychi

看看哈~~~!

雪玲の媽媽

現(xiàn)在的家長都疼愛自己的孩子，但一味地嬌慣，寶寶的各項能力就得不到很好的發(fā)展。許多家長在搖頭嘆氣之余，會向他人取經(jīng)，從而得出一個結論：“趕緊讓孩子上幼兒園，他們就會聽話了
一、培養(yǎng)幼兒能安靜地進餐，學會使用餐具，進餐時坐姿自然，保持桌面的干凈，并能夠基本做到不挑食。
二、培養(yǎng)幼兒能夠主動飲水。
三、培養(yǎng)幼兒主動入廁。
四、培養(yǎng)幼兒正確的洗手習慣

vickie1986

真是有點擔心，寶寶本來就膽小的，看來我要多帶他去幼兒園幾次，先讓他熟悉起來

幸福居家用品

真詳細呀，我家的已經(jīng)會不少，不知道上幼兒園會怎樣？

ling

備一套衣服，、萬一弄濕了

iklpo99

提前多去幾次學校，熟悉一下

郭瑞熙

最重要的是孩子的分離焦慮問題，最擔心送他去上幼兒園他離不開媽媽，看著還在哭時，真的很心疼。還要考慮寶寶上幼兒園后身體啊等等。

lovelyjudy88

最重要的是心理準備啊

ling

真詳細啊

duduxiong001

首先可以適當培養(yǎng)寶寶一些簡單的生活自理能力，那么他就能更快地適應幼兒園的生活。
教寶寶獨立吃飯。
學會用調羹，自己舀菜。即使是吃得滿地都是飯粒也沒關系，到了幼兒園里老師會想辦法，幫助他吃得干凈些?？梢宰寣殞殗L試著給娃娃喂飯，訓練其使用調羹和舀菜的動作。爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵：寶寶真能干，自己會吃飯了！而不是指責他：吃得一塌糊涂，吃得慢得要命，還不如我們喂。不要我們自己貪省力，剝奪了寶寶練習鍛煉的機會，同樣……
會穿脫簡單的衣褲、鞋子。
現(xiàn)在天還不是很涼快，我們可以在家訓練寶寶穿脫衣服，鞋子，慢慢地穿脫襪子和一些比較復雜的衣服。
按時就寢，養(yǎng)成良好的作息時間。
引導寶寶大聲清楚地表達自己的意愿和需要。
想大小便的時候，跟老師說。有些寶寶剛入園時不會自己大小便，沒有爸媽提醒，又不敢告訴老師，因而臉紅耳赤的憋著，或干脆拉到褲子里。因此在入園前，必須訓練孩子需要大小便時會主動向成人講出，并且知道大小便的方法（先脫褲子，然后進行。）。大小便拉在褲子里后再向老師說或者是不說，孩子往往會因此生病，這是最讓老師頭痛的事情。
孩子在口渴時會向成人要水喝，或自己主動去喝水。
孩子當有不舒服時會說出或用手指出具體的地方（例如：頭痛、肚子痛等）。這一點非常重要，利于老師及時采取應對措施。
在日常生活中，有意識地叫寶寶做一些這方面的練習。比如“告訴媽媽，你想干什么？”“你剛才玩什么呀，給爸爸講講好嗎？”……
再次，做一些事情，激發(fā)寶寶上幼兒園的興趣與愿望。比如：聯(lián)系親戚朋友的哥哥姐姐，讓寶寶了解每個寶寶長大了都要上幼兒園，就像爸爸媽媽上班一樣，哥在幼兒園是很開心，上幼兒園是很光榮。再比如：爸爸媽媽可以帶著寶寶一同準備一些必備的生活用品，去挑選一套寶寶第一天上學穿的衣服，或者說帶的手帕或者是毛巾毯，讓寶寶產(chǎn)生早日入園的愿望與想法。再比如：準備一些介紹幼兒園的圖書，讓寶寶了解幼兒園的生活，知道幼兒園會做些什么事情，老師會像媽媽一樣愛他，同伴會和他一起做游戲，唱歌、畫畫、聽故事、念兒歌，大家一起吃飯、睡覺，可開心了。強化寶寶上幼兒園的心理準備。
以上是一些在寶寶入園前我們所需要作的準備工作，那么開學后我們還是要應該注意一些細節(jié)。
第一：家長自身不要太焦慮，影響了寶寶。
在幼兒園里可以看到過，祖孫三代抱在一起哭的情況，奶奶、媽媽淚汪汪，寶寶哭著不松手，家長是三步兩回頭，奶奶還一個勁地自責：“還是我來領吧，太可憐了?！睂殞毧粗X得委屈，于是哭得更厲害。
我們建議：第一天送寶寶來園，當天早上要早一點起床，吃好早點，從從容容地來園。路上說點其他的事。到了幼兒園把他托給老師，待一會兒再走。你可以清楚地告訴他爸爸媽媽因為上班暫時離開，但是放學會準時來接你的。如果寶寶有點哭鬧現(xiàn)象，也不會責備寶寶，（有的家長有點心急，開始埋怨寶寶：哪回事情？家里不是說得很好的嘛，到幼兒園不哭，怎么又哭了啦？XX老師你領去，我不管了。）一種被拋棄的感覺，而是盡量安撫他，讓他明白爸爸媽媽清楚知道他的感受，并告訴幼兒老師會像父母一樣喜歡和愛護他。
注意點：既然走了就不要再回頭，免得他還等待你再回頭，這很痛苦。也不要常在他在操場上的時間去看望，甚至接回家（患病當然除外），否則他會生活得不好，老想你接他回家，反而痛苦。向他保證四點四十五分一定來接他，絕不能失言，要知道如果寶寶一個人多待在園里，哪怕是四、五分鐘，也是難過的。在送寶寶來園的時候，可能要我們的爸爸媽媽狠狠心，跟寶寶或者老師交待好事情就離開幼兒園。
放學的時候千萬不要問：寶寶，今天你哭了嗎？告誡自己千萬不要太急切問及寶寶在園內的活動，以免使寶寶兒感受壓力及負擔。
第二：理解寶寶但不要過分同情寶寶。
我們有的家長，特別是爺爺奶奶領寶寶回到家，好像他在幼兒園受了委曲，回來補償似的。酸奶、蛋糕，提供了許許多多，然后看到寶寶吃得很香，就會說上幾句：“我們家寶寶肯定在幼兒園飯都吃不飽，所以回來就吃，可憐的來！”有的寶寶一看到爸爸媽媽來接自己了就會委屈得掉眼淚，于是家長很心疼，回家就商量：要不我們過幾天再去？寶寶是很聰明的，當他知道自己可以不用去幼兒園的時候，他就吵著天天待在家里了。所以送寶寶來幼兒園一定要堅持，不要寶寶一哭鬧，我們心一軟，就不來幼兒園了，這對寶寶情緒的穩(wěn)定是沒有好處的。
第三：當然也希望家長在日常言談中注意維護幼兒園和老師的形象。
從教學經(jīng)驗來看，以前有的爸爸媽媽對幼兒園教師執(zhí)有懷疑的態(tài)度，甚至個別家長在寶寶不聽話時，以“不聽話就送你去幼兒園，讓你們老師來收拾”之類的話強迫寶寶服從自己，使寶寶對幼兒園、教師產(chǎn)生恐懼而不愿上幼兒園。這些做法都是欠妥當?shù)摹?br /> 請爸爸媽媽放心：我們的老師都很有親和力，很有愛心。她們會像愛自己的子女一樣愛你們的寶寶，如果做了這些準備工作后，你的寶寶還是一時不能適應，也請大家不要過分擔心，因為適應新環(huán)境的能力是因人而異的，請利用接孩子或其他時間和我們的老師及時溝通與交流寶寶的狀況，要充分信任我們的老師是能妥善處理的。