給我你的左手

【教學環(huán)境】

1、安靜、不受雜音及人們進出干擾的空間

2、空曠無其它視覺干擾的空間

3、教導者不要穿花衣服，也不要頭飾花俏


【態(tài)度和方法】

學習是生命中最大的探險，是重要且無可避免的活動，也是有趣及最刺激的游戲，但絕對不是工作，不應該有絲毫的勉強。

父母和孩子都應該以最愉快的態(tài)度學習數(shù)學，激發(fā)孩子學習的欲望和潛力。你必須銘記在心的安全守則是：如果你或孩子覺得不好玩，必須立刻停止。


【教導時機】

父母和孩子都必須有愉快的心情。如果孩子感到煩躁、疲倦或饑餓時，應該先處理孩子的需要。如果父母的情緒不佳，必須先自我調(diào)適，才能愉快地教導寶寶，否則寧可整天都不讓孩子玩認字的游戲?？鞓穼W習效果會更好。


【練習時間】

每次練習的時間不能太長，剛開始時，原則上是一天三次，每一次只進行幾秒鐘。并且要在孩子意猶未盡時結束，如此才能刺激孩子繼續(xù)學習的欲望


【教學準則】

1. 盡早開始。

2. 尊重孩子。

3. 在你和寶寶都很愉快時才教。
4. 在孩子意猶未盡時停止。

5. 看卡片的速度要快。

6. 時常加入新的卡片。

7. 持之以恒 。

8. 事先準備卡片。

9. 寶寶覺得不好玩立刻停止。


【教學方法】

1、老師的教學熱忱會激發(fā)孩子學習的興趣，提高學習的效果

2、練習速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好

3、每天堅持不斷的練習，勝過好高鶩遠卻斷斷續(xù)續(xù)

4、用心教導孩子，但不要考試，考試會降低孩子學習的意愿，切記！可以提供解題的機會取代考試。如拿出二張卡片給寶寶看，分別是15及32點，然后微笑的問寶寶那一張是32，若寶寶選對了媽媽當然開心，如果選錯了你直接可以告訴寶寶這是15這是32，不要說他錯了之類的話。


【準備教具的方法】

第一部份的教材為點卡，使用28公分*28公分的正方形白色厚硬紙板，計101張，分別包括0~100的數(shù)量點。每一張卡片分別貼上一到一百個直徑約1.9公分(3/4英吋)的紅色圓點，共需5050個自黏圓點。不要把圓點貼成幾何圖形，從中間開始，以不規(guī)則的方式貼上圓點，不要互相重疊。零的量卡就不用貼了。卡片背面四個角用麥克筆寫上圓點點數(shù)。

第二部份教材為數(shù)字卡，使用28公分*28公分的正方形白色厚紙板，計101張，分別包括0~100的數(shù)字。用紅色麥克筆寫上高6英吋、寬3英吋的數(shù)字(每英吋是2.54公分)，并在背面四個角用麥克筆寫上相應的數(shù)字。

第三部分教材為數(shù)學符號卡，使用28公分*28公分的正方形白色厚紙板，包括加、減、乘、除、平方根、大于、小于、等于的符號。字體高2英吋、寬3英吋。用紅色麥克筆在白色厚硬紙板正面制作符號，并在背面做好標記。

第四部分教材為算式卡，使用長18英吋、寬4英吋的白色厚硬紙板，用數(shù)字寫上算式，字體高2英吋、寬3英吋。用紅色麥克筆在白色厚硬紙板正面制作數(shù)字算式，并在背面做好標記。

xuhaijin46

很不錯的方法

小土豆

看起來不錯，就是做起來要有耐心~先收藏了，謝謝LZ

給我你的左手

愈小開始愈好，五個學習階段，適合每一個孩子，但要隨孩子大小作適當調(diào)整，以求達到最好的效果。

對新生兒來說，數(shù)點卡不是教他數(shù)學，而是刺激他的視覺發(fā)展先從1至7開始，圓點要畫黑色的直徑1.5英吋(每英吋是2.54公分)，把寶寶抱在懷中，卡片距離18英吋告訴這是1，等寶寶調(diào)整好視線，再告訴他一次這是1，讓他注視二秒鐘，再把卡片拿開。每天只讓寶寶看1至少十次，看的時間以換好尿布讓寶寶看效果最好。一星期就可學會1至7，重復二星期，第四星期學8至14，這個階段為零級。

三至六個月大可進入第一階段，雖然寶寶不會說卡片上有多少紅色圓點，但他會默默快速地讀取卡片，媽媽可以加快速度，甚至每天不限十張卡片。

七到十個月大的寶寶會爬，一刻也閑不住，因為屋子的東西都太有趣了，這時一次給五張卡一分鐘內(nèi)要學完，否則時間一久孩子就會離開，留下不知所措的父母。

一歲至一歲半，練習時間要更短，每次練習五張卡片或是三個自算式，每天練習三次，有的寶寶只有三張或二張一張的耐性，也沒關系，只要練習次數(shù)多且每天持續(xù)，就可看到效果。

一歲半至二歲半，練習時要循序漸進，快點完成圓點練習進入算式練習。較大的孩子二歲半以上的寶寶來學習效果會比較差，不過有心的媽媽仍值得嘗試，結果是有益無害。如果孩子已經(jīng)超過二歲半，雖然不容易學會立即反應出答案，至少對數(shù)的概念有進步，對將來學習數(shù)學也有幫助。如果孩子太大了，來不及教圓點，可以學習完1~20的點卡后直接教數(shù)字。不要苛求也不必覺得遺憾，更不要放棄年齡較大的孩子，讓孩子擁抱數(shù)學的領域和語言，學習更靈活及合乎邏輯的思考方式，才是重要的目標。

給我你的左手

第一階段認識數(shù)量：首先要讓寶寶認識數(shù)量而不是抽象的文字，數(shù)字只是代表數(shù)量的符號。

1. 選擇寶寶清醒愉快的時候開始教他，拿出第一部分的教材，拿出第一張卡告訴他，這是1，第二張卡告訴他，這是2，以此類推按順序?qū)W習。1~10的點卡看完之后，以最熱烈的方式擁抱并親吻孩子，贊美他可愛聰明，你非常樂于教他數(shù)學。當天復習兩次，至少間隔15~30分鐘，復習時必須把順序打亂，不要按1、2、3、4的方式排序。學習時速度盡可能快，每張卡出示的時間最好不要超過1秒鐘。此步驟重復10天。

2. 從第11天開始，每天抽掉兩張點數(shù)最少的舊卡片，加入兩張新的卡片。第一次抽掉的是1和2，加入兩張新的是11和12。每張點卡學習的次數(shù)為，5天*3次/天=15次。

3. 循序漸進學習到100點。

4. 必須按照孩子自己的進度學習，如果孩子有興趣，可以加快進度，每張點卡學習10次甚至更少。如果孩子沒興趣，每天學習5張點卡，甚至更少。如果有必要，可以停止學習點卡，切勿勉強，必須在孩子希望停止學習之前停止。

第二階段算式練習：孩子已經(jīng)學完1到100的數(shù)量，我們可以開始把這些數(shù)量放在一起做算式練習，學習數(shù)量的變化。

1. 首先學習加法。從學完的1~100點卡中隨機選擇20張點卡，在點卡背面分別寫上算式。比如，在45的點卡背面分別寫上兩則運算、三則運算、四則運算和五則運算，分別標記在點卡背面的四個周邊。運算式可以多樣，比如21+24，3+15+27等。

2. 首先學習兩則運算，其次是三則運算，按此順序最后學習五則運算。10個算式為一組，每個算式練習過一次就不在使用，不需要復習。

3. 練習加法時，可以依次出示點卡21、點卡24和點卡45，同時告訴孩子，21加24等于45。也可以僅出示點卡45，告訴孩子，21加24等于45。

4. 加法算式學習完畢，開始學習減法算式。首先在1~100點卡中另外隨機選擇20張點卡，在每張點卡背面四周分別寫上兩則運算、三則運算、四則運算和五則運算的減法算式。比如，在點卡15背面寫上，78—63，38—7—16等。學習的順序、進度與加法相同。

5. 按此方法依次學習乘法和除法算式。

6. 最后用剩下的20張點卡學習混合運算，比如，在點卡39背面寫上，14*2+11。

7. 孩子已經(jīng)學完點卡一到二十，就可以開始學習算式練習，每個孩子的進度都可能不同。

第三階段數(shù)學符號學習：學習完1~100點卡和算式后，可以使用數(shù)字卡讓孩子學習抽象的數(shù)字符號。

1. 把點卡和數(shù)字卡放在一起，先出示一點卡，說1，再出示數(shù)字卡1，說1。出示兩點卡，說2，再出示數(shù)字卡2，說2。如此依次學習。10張卡為一組，當天復習兩次，注意復習時必須打亂順序。

2. 第六天開始，每天抽掉兩張卡片，加入兩張新的卡片，即第六天去掉1點和數(shù)字1，加入6點和數(shù)字6。依次學習到100。

3. 按照同樣的方法用數(shù)學符號卡教孩子數(shù)學符號。

第四階段高階拓展學習。現(xiàn)在孩子已經(jīng)建立了數(shù)量的概念，需要的是把具體的數(shù)量概念和抽象的數(shù)學符號及數(shù)字符號建立起聯(lián)系。

1. 使用數(shù)字卡和算式卡重復以前用點卡學習的算式練習。學習時，先按以前的方法用點卡練習算式，接著用相應的數(shù)字練習同樣的算式。

2. 做數(shù)字和數(shù)量比較練習。

3. 學習大于100的數(shù)字。比如，給孩子出示數(shù)字卡1000，同時說，100乘以10可以得到1000。

4. 數(shù)學學習可以一直進行下去，不斷引入新的內(nèi)容，不要懷疑孩子的學習能力，他們能夠接受讓我們頭疼的數(shù)學語言。數(shù)學學習可以和閱讀訓練和百科學習一起進行，比如，中國的國土面積是9,600,000平方公里，作為百科學習內(nèi)容，同時也學習了大的數(shù)量，也可以把相關內(nèi)容制作成自制書，讓孩子學習閱讀。