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唐氏綜合征即21-三體綜合征，又稱(chēng)先天愚型或Down綜合征，是由染色體異常（多了一條21號(hào)染色體）而導(dǎo)致的疾病。60%患兒在胎內(nèi)早期即流產(chǎn)，存活者有明顯的智能落后、特殊面容、生長(zhǎng)發(fā)育障礙和多發(fā)畸形。

直接影響出生后的唐氏寶寶會(huì)有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。一、口肌弱，流口水，口肌不協(xié)調(diào)，發(fā)音困難。二、認(rèn)知能力差，性格倔，容易發(fā)火，不合群，思想單一，表達(dá)困難。三、專(zhuān)注力不集中，指令性差，反應(yīng)慢。四、運(yùn)動(dòng)能力弱，大小肌肉協(xié)調(diào)差，怕跳，怕轉(zhuǎn)。

一、用海綿棒和振動(dòng)棒增強(qiáng)感知覺(jué)，用咬棒放大臼齒上咬合，以提升下頜的力量，減少流口水，達(dá)到獨(dú)立進(jìn)食能力。用吹笛子來(lái)提升閉唇、合唇，舌頭后縮，減少流涎的目的。用吸管喝水可以使之圓唇，舌頭回縮，收緊面部組織。用雪條棒抿唇練習(xí)閉唇，隨閉唇能力提升可在雪條棒左右各加一枚硬幣，以此類(lèi)推，最多左右可加八個(gè)硬幣。發(fā)音方面:1.可用游戲方法來(lái)引導(dǎo)發(fā)音2.或用構(gòu)音手法進(jìn)行構(gòu)音從元音a.i.u，ba.ma開(kāi)始。

二、認(rèn)知能力會(huì)落后于同齡人，我們可以從大動(dòng)作模仿，輪流游戲，相同配對(duì)，簡(jiǎn)單的操作工具開(kāi)始，隨著能力的提升可以增加不同的難度和要求。

三、通過(guò)英國(guó)技術(shù)多感官器材:投影儀、聲光板、光盤(pán)投影儀、電腦等來(lái)刺激孩子的視聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)、以此來(lái)提升孩子的表達(dá)欲望和提升孩子的主動(dòng)性，用互動(dòng)游戲來(lái)提高孩子的輪流、等待、分享能力和游戲能力與表達(dá)能力。

四、用平衡板或平衡木來(lái)提升孩子的平衡能力，用蕩秋千、旋轉(zhuǎn)木馬訓(xùn)練孩的前庭刺激，用觸覺(jué)球或觸覺(jué)刷來(lái)提升或降低孩子的觸覺(jué)敏感度，用壓力毛毯按壓身體，手肘，手、腳的各個(gè)關(guān)節(jié)來(lái)降低本體覺(jué)帶來(lái)的刺激和給予本體覺(jué)的滿(mǎn)足與需求，用感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練來(lái)降低并達(dá)到可以減少各種行為問(wèn)題，因此以提升孩子的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

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