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隨著孩子一天一天長(zhǎng)大大,孩子需要理解她們周圍世界的規(guī)則,她們需要?jiǎng)e人對(duì)她們的期待;她們和別人怎么相處;她們能夠把一件事做到什么程度,如果她們做得過頭了,會(huì)發(fā)生什么;她們需要用一些方法來衡量自己不斷增長(zhǎng)的技巧和能力。規(guī)則在孩子“學(xué)習(xí)——發(fā)現(xiàn)”的過程中起著極為重要的作用。但是,如果父母的信號(hào)不明確的話,父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。規(guī)矩對(duì)孩子的成長(zhǎng),不但起著約束作用,更會(huì)使孩子得到安全感。
首先,給孩子立規(guī)矩時(shí),信號(hào)要明確。比如,街上的黃燈亮了,那意味著你可以停步,也可以不停。有誰主動(dòng)停過?先前我只是告訴女兒,“我要遲到了,你要快點(diǎn)?”怎么快法?什么是快?并沒有對(duì)她表達(dá)出來;立規(guī)矩時(shí),需要明確地告訴孩子,這樣做的后果,我想最好這個(gè)后果跟孩子的切身利益有關(guān)的。
其次,要就事論事,別輕易給孩子貼標(biāo)簽。如果我們大人說些“你從生下來就給我找麻煩”這樣的話會(huì)使明明把自己和壞孩子連同起來,從而喪失信心?!凹热晃疑聛砭瓦@樣,那我也就只能這樣了,那還有什么要改的?”所以不要把一件事擴(kuò)大化。
最后,規(guī)矩不是絕對(duì)不能夠打破的,在孩子的要求下,偶然“放寬政策”——比如,以零食代替正餐、中午看一場(chǎng)電視、晚睡一個(gè)小時(shí),等等——會(huì)減輕壓力,讓孩子更加自覺地遵守規(guī)矩。相信孩子,不要以為偶然的一次“放縱”就會(huì)養(yǎng)成什么壞習(xí)慣(從數(shù)學(xué)角度來看,一次不足以稱為習(xí)慣;習(xí)慣是多次積累的后果)。有些事情,可以放手讓孩子親自體會(huì)一下“放縱”的后果。前段時(shí)間他去新東方上課之前要吃次冰激凌上完課我回家之后還要吃個(gè)。我對(duì)她說冷飲吃多了會(huì)不舒服,她不理解。我就依著每天吃兩次,一個(gè)星期過后,她開始咳嗽、流鼻涕,還吐了兩次清水,說她“難受、不舒服”。我告訴她這就是冷飲吃多了的后果。從那以后,她再也沒有要求過一天兩次冷飲,而是主動(dòng)約束自己,只吃一次。有些事情,規(guī)勸不管用,就換一種辦法,不一定正面要求。比如寶寶愛吃肉,不愛吃青菜。我們勸她吃青菜,告訴她吃青菜的好處,她就是咽不下去,我們也不要求她一定吃。經(jīng)常做一些帶青菜餡兒的食品,比如包子、餃子等,以此種方式讓寶寶進(jìn)食青菜。每頓飯的青菜,我們自己吃得津津有味,讓她看著眼饞。有時(shí)她會(huì)主動(dòng)要求吃一些,還對(duì)我們講道理:“吃了這個(gè)菜,我就身體就健康了,沒病了,還長(zhǎng)高了”。
這些規(guī)矩應(yīng)該是適應(yīng)于各個(gè)年齡段的孩子的,也因人而言。和所有的父母一樣,我們總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,在管理孩子的時(shí)候,常常不知怎么辦。不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規(guī)則,對(duì)孩子和我們都有益。
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