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媽媽講述:孩子沒(méi)有時(shí)間觀念做事磨蹭
女兒是個(gè)愛(ài)磨蹭的孩子,做事非常慢,一點(diǎn)都不知道時(shí)間的重要性。每天早上起來(lái)不急著穿衣服、刷牙、洗臉,也不知道她在干什么,以致于上幼兒園經(jīng)常遲到,老師都點(diǎn)名批評(píng)好幾次了。吃飯時(shí)用勺子撥弄著飯,一口飯很難進(jìn)到嘴里,就算到了嘴里也是含著半天不咽下去。一碗飯,如果我不催她的話,她都能吃一個(gè)多小時(shí)。
幼兒園的老師跟我反映,女兒在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字時(shí),也是如此。眼睛看著紙上,就是不寫(xiě),要么擺弄水彩筆,要么擺弄紙,常常是十多分鐘過(guò)去了,她一點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)沒(méi)畫(huà)。
孩子這么沒(méi)有時(shí)間觀念到底是怎么了?
爸媽可以這樣做:
時(shí)間對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)非常抽象,他們一般體會(huì)不到時(shí)間的重要性。所以家長(zhǎng)在日常生活中就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得時(shí)間的觀念和時(shí)間的價(jià)值。
1、讓孩子正確認(rèn)識(shí)時(shí)間的價(jià)值。
爸媽?xiě)?yīng)告訴孩子時(shí)間是寶貴的,不要浪費(fèi)時(shí)間;告訴孩子時(shí)間是永不停留的,應(yīng)該及時(shí)抓住時(shí)間;告訴孩子時(shí)間是神圣的,不要故意浪費(fèi)時(shí)間。
2、讓孩子遵循一定的作息規(guī)律。
良好的作息習(xí)慣是養(yǎng)成時(shí)間觀念的前提。爸爸媽媽可以和孩子一起制訂一張作息時(shí)間表,什么時(shí)間起床,洗漱要多久時(shí)間,吃早餐要多少時(shí)間,放學(xué)后先做什么,然后做什么,幾點(diǎn)睡覺(jué)等,都可以讓孩子做出合理的安排。只有把作息時(shí)間固定下來(lái),形成習(xí)慣,孩子才能對(duì)時(shí)間有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),才能養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。
3、指導(dǎo)孩子按照任務(wù)的輕重緩急安排做事的順序。
孩子往往分不清自己要做的事情的重要程度,他們的事情往往是由爸爸媽媽和老師來(lái)安排的。這是造成孩子不善于利用時(shí)間的一大原因。所以,讓孩子充分認(rèn)識(shí)到自己要做的事情哪件是重要的,哪件是次要的,才可以讓孩子通過(guò)自己的思考,少做一些不重要的事情,從而提高時(shí)間的利用率。
4、教孩子有效利用黃金時(shí)間。
每個(gè)人都有生物節(jié)律,孩子也是如此。孩子常常會(huì)有這種感覺(jué):在相同是時(shí)間段,心情好的時(shí)候?qū)W習(xí)效率就高,情緒不穩(wěn)定的時(shí)候,學(xué)習(xí)效率就低;在一天當(dāng)中,早晨和夜間學(xué)習(xí)效率高,下午和傍晚學(xué)習(xí)效率低。所以,爸媽可以讓孩子注意觀察自己的特點(diǎn),掌握自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間,然后把重要的事情安排到最佳時(shí)間里去做。
5、給孩子一定的玩的時(shí)間。
爸爸媽媽必須給孩子一定的自由支配時(shí)間,讓孩子去做自己想做的事,注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在這一時(shí)間里,爸媽不要去干涉,讓孩子自主安排,等孩子放松后,情緒穩(wěn)定和愉快后,再去做事情,效果會(huì)更加理想。
6、營(yíng)造良好的環(huán)境,避免不必要的干擾。
對(duì)于沒(méi)有時(shí)間觀念的孩子,爸爸媽媽要盡量不干擾他,家中不要有太多的噪聲,要給孩子提供相對(duì)安靜的環(huán)境。當(dāng)孩子能夠在一定時(shí)間內(nèi)做好事情后,爸媽?xiě)?yīng)該及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
7、教孩子定期檢查時(shí)間運(yùn)用。
孩子的時(shí)間是否浪費(fèi)了,有時(shí)候,他不認(rèn)真檢查是不太清楚的。因此,要想讓孩子合理地利用時(shí)間,就得讓孩子學(xué)會(huì)檢查自己的時(shí)間運(yùn)用狀況。
在日常生活當(dāng)中,爸爸媽媽可以要求孩子每天把自己的時(shí)間運(yùn)用情況記在日記本上,每月分析自己時(shí)間運(yùn)用規(guī)律,找出浪費(fèi)時(shí)間的地方。這樣,可以幫助孩子減少時(shí)間浪費(fèi)。
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