我們都說孩子“熊”是聰明的表現(xiàn),好多不知所以的爸媽和老人都還在孩子淘氣之后使勁夸:這么聰明,以后肯定有出息!于是各種被寵壞的小屁孩就出爐了。小時候被寵壞,長大了是禍害。
那什么孩子叫“被寵壞”,什么叫“聰明”呢?給大家列了幾個特點(diǎn),如果熊孩子是這樣的,就不是好兆頭喲!
對外人發(fā)脾氣
孩子都有“以自我為中心”的認(rèn)知,所以時常在家里發(fā)脾氣??墒侨绻谕馊嗣媲鞍l(fā)脾氣,很可能是心底里覺得他是宇宙中心,是不好的征兆哦。
用你的東西和你談判
很多聰明的孩子會用自己的勞動換取好處,比如“我洗碗就帶我去動物園”之類,這是很平等且明智的做法。
可是如果他用不屬于他的東西,比如“帶我去動物園就還你手機(jī)”,就屬于變相搶劫,千萬別讓孩子得逞,不然會樹立強(qiáng)盜邏輯觀。
不和別的孩子分享
這事其實(shí)得怪父母?!跋怼边@個事情是不用教的,除非父母總是對孩子強(qiáng)調(diào)“別讓人碰你的玩具”。
控制父母
如何區(qū)分“撒嬌”和“控制”?
很簡單,如果孩子說“我想……”,就是普通的撒嬌。
如果孩子說“你不要……”,就是控制了。
比如“你不要看書了。”“你別看電視了”之類,如果你不依他,他輕則賭氣,重則破壞。
就其原因,還是“試圖證明自己的地位”,因為他自出生起就是家庭中心,試圖用控制來證明自己的位置。長此以往,步入社會不再是世界中心以后,容易落差過大而走向極端。
無法滿足
我們常說,牛人都是“永不知足”的。
可是這個“永不知足”是對自己嚴(yán)格的要求,而不是對別人嚴(yán)格要求。
如果孩子總是很難滿足,比如永遠(yuǎn)對玩具不滿意,對食物不滿意,那就要教會他“自己去追求更好的”,而不是一味的試圖滿足他。
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