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7-12月的寶寶已逐步學會了站立，并邁開腳步要學走路，小手喜歡摳洞穴，會認五官，會叫爸爸媽媽，看見客人會招手揮手。這個階段的寶寶不僅認識常見的人和物，對自己感興趣的東西能有較長時間的觀察，并會用手勢和聲音對觀察到的事物表示不同的反應(yīng)，會模仿觀察到的某些動作和聲音，開始用面部表情、手勢等和成人交往，希望更多地與別人交流并成為群體的一員。

以下這些玩具狗狗，豹子，熊貓，一方面滿足寶寶好動手善思索的生理特種；另外把玩的過程動開發(fā)他們手動能力。日復(fù)一日，小動物就成為了和寶寶一起玩耍的知心伙伴，滿足了渴望“與人交往”的生理特征，孩子不再孤獨。

  





寶寶在經(jīng)過前7個月的玩耍，各類玩具使他們在聽覺，視覺，觸覺都儲存了相當豐富的內(nèi)容，并且通過抓握，8---12個月大的寶寶已經(jīng)了解到物件是不一樣的，各種形狀的積木，或可拆卸在組合玩具(如下面的蟲蟲)的成了這段時期的玩具。當寶寶運用兩只手，把一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，或者把積木疊成多種不同的形狀，或者把拆卸的蟲蟲再組起來，逐步形成大腦空間概念。當他們知道兩塊硬的積木相碰會發(fā)出響聲，或者小手抓起一塊軟積木會有完全不同的手感，他們就會逐漸了解到，物件是不一樣的:有的是軟綿綿的，有些是硬邦邦的;有些是有棱有角，有的是圓溜溜的。

   

或者寶寶想動手拼數(shù)字拼圖，可愛的動物拼圖。拼圖的每一塊圖片需要細致的觀察。它同時鍛煉孩子認識顏色，數(shù)字，圖案，符號。并且學會理解整體與部分的關(guān)系，不知不覺中鍛煉了數(shù)學加減法。在拼圖的過程中還充分鍛煉孩子的上臂肌肉。除以上技能練習外，拼圖還鍛煉孩子解決問題的能力，如順序排列的數(shù)字，字母拼圖，可訓(xùn)練嬰兒的思考、認識及辨別次序能力。別小看這項能力的訓(xùn)練，一些能夠承受壓力的人就是從小受到這方面的鍛煉，長大后才能在學習、工作遇到困難時，才會找到解決問題的方法呢。

      



這個時間的寶寶，慢慢學會站立了，所以一些拉靠玩具車車或秋千，讓。寶寶躺。坐。站都能玩，鍛煉寶寶的獨立站立和行走，鍛煉腿部大肌肉，促進寶寶的手足眼的協(xié)調(diào)配合。

   

媽媽帶著熊寶寶睡覺羅！寶寶經(jīng)常給熊寶寶喂奶，洗臉。并照顧小熊寶寶睡覺，從小培養(yǎng)孩子關(guān)心別人的情緒。這是愛心的啟蒙教育最好的“玩具教程”，從這個時候開始，日后受益無窮。

   



還有串珠玩具，鍛煉手指的靈活性，鍛煉手部小肌肉、手眼協(xié)調(diào)，發(fā)展堅持性。培養(yǎng)耐心。