糗事!“第三者”好煩小學報名遇到的各類問題上海入園體檢——你問我答
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寶寶生日
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成功早教的8大基本方法


方法一:成功的早教,教育者定要讓孩子喜歡你,又讓孩子聽你的話,這是教育的前提,教育的基礎(chǔ)。

方法二:成功的早教,定要讓孩子玩得快樂,學得有趣,這是孩子積極發(fā)展的前提,也是發(fā)展的基礎(chǔ)。

方法三:成功的早教定要給孩子豐富多彩的生活環(huán)境和條件,這是孩子快樂進取的物質(zhì)基礎(chǔ)。

方法四成功的早教應和孩子一起做游戲,在游戲中成長。嬰幼兒的活動缺乏目的性和意志力,人之初,性本玩,游戲就
        是他們的學習和工作。

方法五:成功的早教定要理想高遠,充滿信心和積極暗示,變教育者的理想和信念為孩子積極上進的動力。

方法六成功的早教應該像朋友一樣與孩子談話、觀察、提問和討論。

方法七:成功的早教,讓孩子多動手操作,發(fā)展思維和創(chuàng)造能力。

方法八:成功的早教講究引導孩子的藝術(shù)和技巧。


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本帖最后由 syj3168 于 2011-5-26 20:41 編輯

怎么啟發(fā)孩子的“創(chuàng)造能力”?
    研究創(chuàng)造能力的學者喜歡將創(chuàng)造能力比喻為點石成金的技術(shù)。他們鼓勵家長:如果沒有能力給孩子金塊,那么,就教給孩子點石成金的功夫吧!的確,創(chuàng)造能力能化腐朽為神奇。人類進化史上,那些林林總總的發(fā)明,就是創(chuàng)造能力的具體表現(xiàn)。創(chuàng)造能力尤其適合于未來生活。因為隨著電腦的發(fā)展,記憶不再重要,最重要的是如何以創(chuàng)新的觀念和態(tài)度,解決問題。因此,如何啟發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,是今后教育的重點,家庭教育自不例外。

    根據(jù)科學的研究,一個人的身體組織從出生到成人,一直都在發(fā)育成長。它的過程是不斷地淘汰老細胞,長出新細胞。然而腦部與身體其他部位不同,隨著人的成長,腦的重量逐漸增加;但是腦細胞的數(shù)量卻和出生時相同,不會再增加。腦細胞跟著身體的成長,會伸展出許多突觸、神經(jīng)纖維長出髓鞘,這叫做髓鞘化。主管運動和感覺的部位會提早髓鞘化,專司高等思考的部位髓鞘化則較遲。大腦細胞間需要有聯(lián)絡的網(wǎng)絡,這種聯(lián)絡的網(wǎng)路叫做神經(jīng)回路,如果回路的組織良好,可加強一個人的思考能能力。這些機能的發(fā)展,由胎兒在時就開始發(fā)展,到了3歲左右,大部分發(fā)育完全,就是更細致的回路成長。到了小學四五年級,成長即完成了。因此,小學四五年級前是智能發(fā)展的黃金階段,也是啟發(fā)創(chuàng)造能力最關(guān)鍵的時期。

    讓下一代更聰明,是所有父母的希望。根據(jù)科學實驗,創(chuàng)造能力,充滿可塑性,可經(jīng)由訓練呈現(xiàn)令人滿意的結(jié)果;而且一經(jīng)訓練,就不會消失。什么是創(chuàng)造能力呢?包括:觀察能力、思考能力、判斷能力、發(fā)散思維能力、邏輯推理能力。當父母變換了孩子的房間布置,孩子一眼就能看出改變的地方,絲毫不差,就表示孩子的敏覺能力十分高。當老師問:茶杯有什么用途?在限定時間內(nèi),能夠想出最答案的人,就有著較佳的發(fā)散思維能力。發(fā)散思維能力,是指孩子能以不同角度看問題。例如有人問:你在沙漠里口渴了,要喝什么?如果甲孩子回答開水、汽水咖啡;乙孩子回答仙人掌汁,則乙孩子要比甲孩子有更好的發(fā)散思維能力。創(chuàng)造能力,是指能想出別人想不到的看法,而且有實際效果??梢哉f,所有的發(fā)明家,都具有高度創(chuàng)造能力。至于邏輯推理能力,是指能從更精致、更細密的角度思考。例如懂得在紙船上涂一層蠟,防止被水浸壞;這多一層蠟的思考,體現(xiàn)了更好邏輯推理能力。


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2008.2.25 
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好帖,又來學習了。對樓主的文章很感興趣。我也給我家寶貝買了一套《智慧教育123》的書。確實不錯。樓主繼續(xù)寫呀!好在來學習!:)

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2008.2.25 
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樓主怎么不寫了?等桌學習呢,哈哈!

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怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣?

    一、培養(yǎng)孩子的專注力。
    注意力不集中是導致孩子學習困難的最大障礙。做作業(yè)、上課聽講,思考問題,都需要良好的專注力。直接影響到學習成績,為了培養(yǎng)孩子的專注力。我從兒子三歲時,開始讓其獨立玩耍,拼拼圖、堆積木,我在一旁靜靜的看著,不去打擾他。,從而使孩子養(yǎng)成了坐得住的好習慣。入學以后,孩子坐下來寫作業(yè)、看書,要求孩子做好準備工作,譬如:喝水、上廁所、削鉛筆等。這樣就避免其他事分散孩子的注意力,大大提高了學習效率,也利于思維的流暢。

    二、培養(yǎng)孩子的獨立學習能力。
    兒子入學之初,書寫和獨立完成作業(yè)能力較差,我就每天在一旁監(jiān)督,親手教孩子握筆寫字,并且?guī)椭麢z查,后來我發(fā)現(xiàn)孩子的獨立性越來越差,一遇到困難就喊媽媽,作業(yè)寫完就扔一邊等我來檢查,完全依賴于我,好像是我在做作業(yè)。我感到了問題的嚴重性,于是就開始變換方式,例如教孩子查字典,鼓勵孩子自己動腦,當孩子通過自己的努力解決了問題時,我及時加以贊賞,從而增強了孩子的獨立思考能力。做完作業(yè)后,讓其自己檢查,即使我發(fā)現(xiàn)了錯誤,也不急于指出,提醒孩子你的作業(yè)好像哪里出了點問題,你能把它找出來嗎?當他自己找到錯誤時,他會非常興奮,這時我再大大地加以贊賞,就更加強了孩子的信心,從而增強了孩子的獨立學習和仔細認真的品質(zhì)。

    三、培養(yǎng)孩子的學習興趣。
    如何使孩子對學習有興趣呢?一是“裝糊涂法”。和孩子共同學習,經(jīng)常請孩子幫助解決問題,故意裝作不認識某字,或某個問題不會解,請孩子當老師來講解,這樣極大地提高了孩子的自信心,培養(yǎng)了孩子的成就感。二是“游戲?qū)W習法”。數(shù)學很抽象,很枯燥,我們就用游戲比賽的方式來學習。如:剛開始教他數(shù)學時,不讓他在書上認識數(shù)字,而是拿一些積木和他玩,紅色的給他,藍色的給我,黃色的給他爸。看看誰的積木多?誰的積木少?多幾個?這樣孩子很快就能掌握數(shù)的概念,數(shù)的關(guān)系。學習加法時,我給她買了一套玩具圖書和他做游戲,用孩子喜愛的畫片和骰子進行比賽。用兩個骰子投擲,每人投擲一次,兩個骰子的數(shù)字相加,誰的數(shù)字大,誰就可以贏一張畫片,這樣玩幾天時間,孩子的加法就非常熟練了,口算、心算能力大幅度提高。孩子玩的也高興,學的也輕松。

    有位教育學家總結(jié)說:家長輔導孩子學習的主要任務是引導啟發(fā)孩子,掌握有效的學習方法。好的學習習慣的養(yǎng)成對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。但教育子女還要因人而異,以上只是我教子得來一點兒經(jīng)驗,為了給孩子一個完美的人生,大家一起努力吧,我相信孩子的人生一定比我們更艷麗,這不是你我大家共同的心愿嗎?

小盧子

幼大班

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寶寶生日
2007.9.14 
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非常好, 謝謝分享
麥兜媽媽

版主

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寶寶生日
2009-03-13 
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26708 
這么好的一個貼,沒有更新了

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寶寶生日
2010-11-01 
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不錯啊。是啊 要去買

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寶寶生日
 
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謝謝lingg3媽推薦的好書,我在好特會團購網(wǎng)也購買了一套《智慧教育123》這套書。不錯哦,不過樓主的育兒觀點超好,見識了,學習了。常來學習,謝謝樓主

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寶寶生日
2006.7.14 
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57 
回復 syj3168 的帖子

比較得太好了,感覺自己就像懶嘟嘟!看來得多學習,多看類似的好文章!
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