- 媽米
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情景三:換位法
平時(shí)都是我給孩子講故事,這兩天我嘗試了一下,讓她講。當(dāng)然她根本講不了。但我故意拿著畫(huà)冊(cè)對(duì)她說(shuō):給媽媽講講吧,媽媽想聽(tīng)。媽媽就愛(ài)聽(tīng)寶寶講故事。
剛開(kāi)始,孩子總是指著畫(huà)冊(cè)里的人物唧唧呀呀的。
昨天,終于。。。。翻到一處“哥哥”“花”“鳥(niǎo)”“貓貓”“寶寶”。。。
看到一些東西能說(shuō)出來(lái),有的不準(zhǔn)確,比如其實(shí)畫(huà)著一只小熊,她認(rèn)為是“貓貓”
我就會(huì)指正她“貓貓的尾巴是長(zhǎng)的,小熊的尾巴是短的”對(duì)于這么小的孩子我也只能這樣解釋了。
孩子的成長(zhǎng)讓我費(fèi)盡了心思,希望她能更加聰明伶俐!
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