月亮母

我的孩子現(xiàn)在正在經(jīng)歷著語言開發(fā)時(shí)期，這個(gè)階段太重要了，把握好語言開發(fā)這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)寶寶今后的成長(zhǎng)道路至關(guān)重要！

孩子別看淘，但好像語言方面的基因隨爸爸，不愛說，語言方面不擅長(zhǎng)。

但寶寶的語言學(xué)習(xí)期到了，這個(gè)階段應(yīng)該好好利用才對(duì)！

所以我也是費(fèi)盡了心思：

月亮母

情景一：激怒法
孩子玩球，球滾到了沙發(fā)下面，她指著沙發(fā)，看看我“啊、啊”拽著我，意思是讓我給她把球夠出來。。。。
我明白，我沒理她。她急了“嗯。。啊。。?！瘪R上就要撒潑。。。。
“干什么??？怎么了？你讓我做什么啊？”我明知故問。
“恩。。。?！倍迥_。。。撒潑。。。。
“你讓我干什么?。俊蔽乙补室庵钡臉幼?。
她扒在地上，臉朝著沙發(fā)下面，用手指著底下。。?！鞍　?。。。嗚。。。拿！”
我心里高興了，“拿”字出來了！
“拿什么啊，你讓媽媽拿什么??？”我繼續(xù)裝傻。。。
“嗚。。。恩。。?！惫烙?jì)急出汗來了。
“球！”
“好的，媽媽幫你把球拿出來！”得逞！

月亮母

情景二：
接字游戲
爸爸叫。。。?！傲x”
媽媽叫。。。?！凹t”
咱家住河。。。。“東”
爸爸天天去上。。?！鞍唷?/font>
現(xiàn)在孩子已經(jīng)會(huì)了詩歌的最后一個(gè)接字：
鵝鵝。。?！谤Z”
曲項(xiàng)向天。。。“歌”
白毛浮綠。。。“水”
紅掌沷青。。?！安ā?/font>

月亮母

情景三：換位法
平時(shí)都是我給孩子講故事，這兩天我嘗試了一下，讓她講。當(dāng)然她根本講不了。但我故意拿著畫冊(cè)對(duì)她說：給媽媽講講吧，媽媽想聽。媽媽就愛聽寶寶講故事。
剛開始，孩子總是指著畫冊(cè)里的人物唧唧呀呀的。
昨天，終于。。。。翻到一處“哥哥”“花”“鳥”“貓貓”“寶寶”。。。
看到一些東西能說出來，有的不準(zhǔn)確，比如其實(shí)畫著一只小熊，她認(rèn)為是“貓貓”
我就會(huì)指正她“貓貓的尾巴是長(zhǎng)的，小熊的尾巴是短的”對(duì)于這么小的孩子我也只能這樣解釋了。

孩子的成長(zhǎng)讓我費(fèi)盡了心思，希望她能更加聰明伶俐！

開開媽媽001

媽媽真有心

我和開爸就喜歡逗他，從月子里開始就是，他對(duì)著爸爸叫“ge”，不管是真是假，我們都說，哎，差了輩兒啦，是爸爸，不是哥！

后來七個(gè)月的時(shí)候，他真的會(huì)叫爸爸啦

金鼠寶寶

我也不擔(dān)心我兒子語言能力，
當(dāng)初學(xué)說話的時(shí)候就比較快，
而且性格也屬于比較愛說話！

ling

好有心地媽媽

ling

好有心地媽媽

梓佟媽

哈哈好可愛的寶哦  我家這個(gè)現(xiàn)在也是開始說話   依依呀呀的  可以說好多了2字的