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入園前，你和孩子做好準(zhǔn)備了嗎
心理準(zhǔn)備：
1） 帶孩子參觀幼兒園，散步時(shí)觀看幼兒園小朋友玩耍情景，讓他對(duì)幼兒園有直觀的美好感受，心理上向往幼兒園。
切忌用上幼兒園嚇孩子聽話，給孩子講“收骨頭”、“做規(guī)矩”話，給孩子造成懼怕幼兒園的不好心理。
2） 幫孩子認(rèn)識(shí)班級(jí)的伙伴（同托兒所的伙伴或是鄰居等），多講一些對(duì)孩子最容易接近的第一個(gè)幼兒園老師的好話。（老師最喜歡你等，你喜歡幼兒園等）。
生活準(zhǔn)備：
1） 孩子不能獨(dú)立吃飯不是孩子本身造成問題，而往往是家長(zhǎng)沒有放手讓孩子去嘗試所造成的，所以，創(chuàng)設(shè)吃飯環(huán)境，學(xué)晚飯是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的很重要環(huán)節(jié)。
第一． 創(chuàng)設(shè)很好的吃飯環(huán)境，快餐盆、碗、調(diào)羹、幼兒嘴單。
第二． 教孩子吃飯方法（左手扶碗、右手牽勺，吃一口飯，再吃一口菜，教孩子咀嚼方法，吃完咽下，再勺吃一口）。
第三． 教孩子靠近桌邊，盡量不讓飯菜撒落。
第四． 適度的獎(jiǎng)勵(lì)，適時(shí)遞進(jìn)吃飯要求（自己吃半碗后成人再喂）。
2） 孩子不會(huì)自己大小便（便器在園、在家的不同）。
解除緊張心情，告訴不會(huì)脫、穿褲子，求助于老師、阿姨。
在家練習(xí)蹲池，解褲子等要求（平地上練習(xí)蹲下、起來，卷褲的要求）。
注意養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)定時(shí)大便習(xí)慣。
3） 孩子會(huì)穿脫衣服嗎？
提供學(xué)習(xí)便當(dāng)脫穿的衣衫、褲襪。
即使表揚(yáng)幼兒進(jìn)步。
多練習(xí)、減少孩子在家的依賴。
4） 孩子不肯午睡或睡不著怎么辦？
養(yǎng)成早起早睡習(xí)慣，有規(guī)律作息時(shí)間。
創(chuàng)設(shè)午睡環(huán)境(講故事、小床、安靜、適宜)。
用午睡后游戲等激勵(lì)孩子。
語言準(zhǔn)備：
1． 孩子身體不舒服，會(huì)對(duì)老師說嗎？教會(huì)幼兒求助語言與方法（如我要喝水、我要尿尿等）。
2． 孩子表述不清楚，不用、不清楚語音回對(duì)幼兒，成人利用講兒歌、故事給孩子正確發(fā)音。
3． 耐心與孩子交流，保證每天與孩子交流15分鐘。對(duì)孩子提問不粗暴、訓(xùn)罵，而是鼓勵(lì)幼兒提問題
交往準(zhǔn)備：
1． 給孩子一些與同伴相處、交流機(jī)會(huì)和方法，盡量合群。
2． 在家里創(chuàng)設(shè)與同伴交流分享機(jī)會(huì)，帶玩具帶糖果給同伴吃。
怎樣做好入幼兒園的準(zhǔn)備：
1． 入園前，家長(zhǎng)盡量做到孩子在家生活與幼兒園接近（午睡、晚上入睡時(shí)間、動(dòng)靜交替的一日生活）。
2． 試著讓幼兒自己吃飯、穿衣、穿鞋、大小便。
3． 認(rèn)識(shí)自己的物品，如：自己手帕、鞋子、衣服等。
4． 教會(huì)幼兒一些求助語言。
5． 全家把入園當(dāng)作一件喜事來討論，給孩子一個(gè)正確引導(dǎo)。
6． 給孩子樹立一個(gè)榜樣，小姐姐到幼兒園學(xué)了這么多本領(lǐng)，寶寶也會(huì)這樣的。
7． 有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的集體觀念。
8． 當(dāng)孩子獲得點(diǎn)滴進(jìn)步，應(yīng)適當(dāng)夸張地表揚(yáng)鼓勵(lì)。
9． 接送時(shí)，家長(zhǎng)用自己言行作示范“老師早、小朋友早”。
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