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可以趁早開(kāi)發(fā)和提高孩子的記憶力,益智游戲是個(gè)最好的選擇,早教機(jī)構(gòu)也是通過(guò)這樣的益智游戲、課程來(lái)起到這個(gè)效果的
益智玩具,顧名思義就是可以讓孩子在玩的過(guò)程中開(kāi)發(fā)智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢?
據(jù)英國(guó)皇家科學(xué)院研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常玩益智玩具的人,比不玩的人平均智商高出11分左右,大腦開(kāi)放性思維能力較高;美國(guó)醫(yī)學(xué)專家也發(fā)現(xiàn),50歲以前開(kāi)始玩成人益智玩具的人老年癡呆的發(fā)病率只有普通人群的32%,而從小就玩益智玩具的人發(fā)病率不到普通人群發(fā)病率的1%。其實(shí)除了開(kāi)發(fā)智力外,益智玩具還有更多的功能。比如刺激功能發(fā)展,設(shè)計(jì)的顏色鮮艷,線條吸引人的益智玩具可以刺激孩子的視覺(jué);而一握就響的“響環(huán)”、按鍵就發(fā)出各種動(dòng)物聲音的“小鋼琴”等能刺激孩子的聽(tīng)覺(jué);滾動(dòng)的彩色球能培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)。因此,不同的益智玩具是輔助孩子認(rèn)識(shí)世界的有效工具,幫助他們配合身上各種感官的反應(yīng),來(lái)接觸和認(rèn)知新奇的萬(wàn)事萬(wàn)物。
此外,益智玩具還具有協(xié)調(diào)身體機(jī)能的作用,例如孩子將一盒積木砌出圖形,除了要用腦,還要有手的配合,這樣通過(guò)玩益智玩具,訓(xùn)練并逐漸建立起孩子的手腳協(xié)調(diào)、手眼配合等身體機(jī)能;具有練習(xí)社交活動(dòng)的作用,孩子在跟他們的同伴或父母玩益智玩具的過(guò)程中,不知不覺(jué)間在發(fā)展他們的社會(huì)關(guān)系,即使他們?cè)诤献骰蚋?jìng)爭(zhēng)中容易產(chǎn)生執(zhí)拗和爭(zhēng)吵,實(shí)際上他們正在發(fā)展合作精神和學(xué)習(xí)與人分享的心理,為日后融入社會(huì)打下基礎(chǔ)。同時(shí),語(yǔ)言能力、情緒釋放、動(dòng)手能力等都得到一定提高。兒童時(shí) 期人生的基礎(chǔ)階段是兒童時(shí)代,從出生一直到青少年時(shí)期都處于不斷生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中。其生理特征與成人不同,在不同時(shí)期也差異很大。選購(gòu)合適的玩具要根據(jù)實(shí)際情況考慮孩子的智力發(fā)育及體能發(fā)展的程度。
隨著科技的發(fā)展,益智游戲從實(shí)體已經(jīng)擴(kuò)展到了電腦游戲,也從普通的電腦游戲進(jìn)步到了體感游戲,不需要操作鼠標(biāo)即可游戲,孩子離電腦有一定的距離,完全不用擔(dān)心玩電腦游戲?qū)⒆拥囊暳υ斐蓚Γ部蓪⑤椛浣档偷阶钚?,現(xiàn)在的益智游戲可謂更加人性化、以人為本。但這樣的體感游戲還較少,并且在逐步發(fā)展和完善過(guò)程中,如泰力寶貝就是上海摩比源軟件最新開(kāi)發(fā)的一套體感游戲,寓教于樂(lè),可以鍛煉孩子的平衡能力、認(rèn)知能力、記憶能力,還能學(xué)英語(yǔ)。
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