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杜曼閃卡教育法是美國賓州人類潛能發(fā)展中心的格連·杜曼博士等人所發(fā)展的。原專為幫助腦傷的孩子復(fù)健而成立。后來有學(xué)者將此套教學(xué)法應(yīng)用在正常兒童身上，顯現(xiàn)出驚人的效果。
   近些年，《2歲幼兒識字三千》、《神奇寶寶識百國旗》……電視媒體上的報道引來了不計其數(shù)的“神童”之說。而創(chuàng)造這些神童的原理即來自格連·杜曼博士的信息刺激教育法。在世界各國，閃示教學(xué)已是嬰幼兒家庭教育的一個重要手段。杜曼博士認(rèn)為：每個正常的嬰兒都具有象莫扎特、愛迪生等人那樣天才的潛能，聰明和愚蠢都是環(huán)境和教育的產(chǎn)物。年齡越小，學(xué)習(xí)就越容易也越有效。
   杜曼教育于2006年傳于中國大陸，有很多父母通過親身體驗，驗證了杜曼閃卡對孩子的右腦開發(fā)有著很好的作用，雖然我們不是天才，但是可以成為天才的父母。