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杜曼閃卡教育法是美國(guó)賓州人類(lèi)潛能發(fā)展中心的格連·杜曼博士等人所發(fā)展的。原專(zhuān)為幫助腦傷的孩子復(fù)健而成立。后來(lái)有學(xué)者將此套教學(xué)法應(yīng)用在正常兒童身上，顯現(xiàn)出驚人的效果。
   近些年，《2歲幼兒識(shí)字三千》、《神奇寶寶識(shí)百?lài)?guó)旗》……電視媒體上的報(bào)道引來(lái)了不計(jì)其數(shù)的“神童”之說(shuō)。而創(chuàng)造這些神童的原理即來(lái)自格連·杜曼博士的信息刺激教育法。在世界各國(guó)，閃示教學(xué)已是嬰幼兒家庭教育的一個(gè)重要手段。杜曼博士認(rèn)為：每個(gè)正常的嬰兒都具有象莫扎特、愛(ài)迪生等人那樣天才的潛能，聰明和愚蠢都是環(huán)境和教育的產(chǎn)物。年齡越小，學(xué)習(xí)就越容易也越有效。
   杜曼教育于2006年傳于中國(guó)大陸，有很多父母通過(guò)親身體驗(yàn)，驗(yàn)證了杜曼閃卡對(duì)孩子的右腦開(kāi)發(fā)有著很好的作用，雖然我們不是天才，但是可以成為天才的父母。