yuntiana

        轉(zhuǎn)的一個故事！感覺挺有感觸！

　　那天，我的小姑娘傷心得跟我說：“媽媽，我不想和張愛鑫做朋友了。我第一個記住了他的名字，我喜歡她，但她不喜歡我。她還和王宇鶴一起欺負我。嗚-----”我抱住可可，不聽地給她擦眼淚。
　　
　　過了一天，可可又說：“媽媽，我不想和王宇鶴做朋友了。我覺得她不喜歡我?！蹦敲?，可可你有沒有對小朋友不禮貌？
　　
　　又過了一天，可可又說：“媽媽，我不想和呂晨瑩當朋友了。我覺得她很討厭我。”可可，你真失敗，熟悉一點的同學都離你而去了，你在幼兒園里過著什么樣的生活呢？但這樣的話，我永遠不能說出來打擊孩子。
　　
　　很顯然，我的可可寶貝遇到了人際交往的問題。我該怎樣幫助我的寶貝呢？經(jīng)過好幾天的深思熟慮和班主任李老師的交流，我認識到孩子的問題由如下兩個方面原因造成：
　　
　　1?；煜锇楹团笥训母拍睢Ｉ钪?，不要說幼小的可可，就連我們大人們往往也分不清朋友與伙伴的區(qū)別，這樣常常會給自己或別人帶來傷害。將朋友當成伙伴來待，傷害的是對方；而把伙伴當成朋友來交，受傷的則是自己。 友情是一種和親情、愛情同等重要而不可或缺的人生元素，甚至在某種層面上，友情比親情和愛情更偉大、更高尚。她比親情、愛情來得更不容易。而伙伴強調(diào)的是互利合作的關(guān)系，則是人們某一個階段的合作者，是可以不斷改變的。由伙伴轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥研枰粋€過程、需要時間，需要情誼的付出與悅那。只要我的寶貝明白這一點，她就會更加耐心的栽種友誼，守候友情。不苛責自己，不苛求他人，可可一定會擁有真正的朋友的。
　　
　　2。人際交往過于被動。我可以幫助孩子結(jié)交玩伴，鼓勵他們交往，并給予他自由選擇玩伴的權(quán)力。父母可以經(jīng)常請一些小朋友到家里玩，讓他們一起游戲、聽故事、唱歌、跳舞、畫畫、逐步培養(yǎng)孩子與同伴交往的習慣。

寶寶嘛，我們也經(jīng)常會出這樣的問題，同這個故事里的媽媽一樣，我期待著大家?guī)臀乙瞾斫鉀Q這個問題～


　　

nanbao12

如果是我，我不知道時，就讓她自己學著解決～

小青蟲子

問問她，多讓孩子說說，也可以幫孩子舒緩情緒！

俏媳婦

有沒有這方面的專業(yè)教材啊？

我認為，其實，多讓孩子與小朋友接觸就好了，一切順其自然

YY丫丫的媽媽

其實孩子和大人的區(qū)別是很大的，我家寶寶以前也經(jīng)常和他小伙伴鬧矛盾。但他們大多數(shù)不過是短暫的！