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寶寶學習英語已經(jīng)2年半,很多孩子4歲開始學英語,但是我們家寶寶2歲的時候,就開始接受多方面的英語訓練,從剛開始我自己教,到現(xiàn)在出去學,寶媽在給孩子學英語的道路上,非常的堅定,但是又走了很多彎路,現(xiàn)在就來跟大家聊聊我的經(jīng)驗。
其實兒童學習英語主要有三個誤區(qū):一是多大開始學?二是跟誰學?三是學什么?
1、越早學越好對不對?
寶媽在寶寶還是很小的時候,就習慣性的給寶寶放各種外語歌曲。形成寶寶潛移默化的一種意識。很多媽媽都說,孩子越早越好,其實這話說得對,但是也不對。什么叫越早學越好呢?寶寶連母語都說不清楚的時候,就給他學英語,這肯定是不行的。很容易發(fā)生混淆。寶媽從寶寶27個月的時候,開始給寶寶制定學習英語的學習計劃。其中最主要的一點是,提高寶寶的學習熱情,還有培養(yǎng)寶寶標準的口語。從最初在家自己教寶寶學字母,學單詞,學唱英語歌起,到現(xiàn)在在迪士尼英語培訓上課學英語,寶媽一直以來都很注意口語的重要性。其實孩子們的模仿能力很強,這也是小孩學習英語的優(yōu)勢。所以后來給寶寶選擇專業(yè)的英語培訓學校的時候,寶媽最關注的一點,就是老師的口語言到底標不標準。很多學校都用菲律賓,馬來西亞的老師充數(shù)。但是這些東南亞的外教,一般口語都標準,絕對影響孩子日后的學習,寶媽在這上面,也吃過不小的虧,所以絕對要提醒大家,外教的口語一定要過關,省得日后花好幾倍的時間去糾正,更談不上擁有更好的語音了。
2、一定要跟外教學嗎?
“跟外教學英語最好”是近年來比較流行的看法。其實并不然。寶媽覺得,自己教有自己教的好處,但是只適合于比較小的孩子。3,4歲的時候,小孩子還是要多外界進行交流,多與外教交流,多同其他小朋友互動,絕對是學習英語的關鍵。孩子都是喜愛新事物的,所以盡可能的讓孩子接受新式的開放式的教育,絕對對孩子以后的發(fā)展有好處。我覺得外教的作用還是很明顯的,但需要特別注意外教質(zhì)量。全職外教肯定要比兼職外教好很多。全職外教多是專業(yè)的老師,而兼職外教則魚龍混雜,水平參差不齊。而且有些學校外教經(jīng)常更換,對學生的進度根本不熟悉,這種學了也沒意思,絕對是浪費孩子們的時間。我們寶上迪士尼的時候,我就一直關注他們有沒有經(jīng)常換老師,還好一直都是外教TOM和中教YUKI老師在教,老師很專業(yè),我一直都很滿意。所以在選擇學校的時候,一定不要急于報班,要多觀察,多選擇,不要輕易被低價所迷惑。
3、學英語最終目的是為了考級?
“考級拿證書,所以聽說讀寫一起學”。很多家長都說,學英語,就是為了拿證書,以后可以上好的小學。其實我覺得這太片面了。雖然我們家寶寶2歲就開始學英語。但是一直都沒有什么負擔,我覺得孩子玩耍的同時,當然也是在學習的。所以如何吸引他的注意,讓他玩有所獲,一直都是一個我繳盡腦汁工作。(話說,媽媽還真不好當呢,嘿嘿?。┨岣咝∨笥训膶W習興趣,培養(yǎng)他們學習英語的熱情,才是兒童學習英語的終極目標。考證只是一種證明學習成果的形式而已,所以媽媽瞞真的不用看的這么嚴重。
其實寶寶在學習英語的過程中,也出現(xiàn)過排斥,也遇見過不負責的老師,但是最重要的還是寶媽一直都覺得寶寶一定要學得開心,學的愉快,千萬不能逼迫孩子做不愿意的事,要么肯定有反效果。不知道今天寫這么長,對大家有沒有用,有經(jīng)驗的媽媽也可以一起聊聊。
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