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按早教中心的新年新安排,把小佳瑜安排和多多(比佳瑜小3個月的小女孩)一起上課。一直以來小佳瑜都是自己一個班,以前也有安排其他小朋友跟她一起上,但效果不好,所以我就拒絕了中心的安排。
鑒于小家伙這段時間來上課的表現(xiàn)不是很好,而且我覺得她已經(jīng)兩歲了,應(yīng)該試著跟其他小朋友一起玩耍學(xué)習(xí)了,可能有小伙伴一起上課的效果還好一點吧,所以這一次我考慮了一下還是同意試一試了。
昨天多多請假了,還是小佳瑜自己一個人上,她根本就安定不下來,才50分鐘的課時,這節(jié)課學(xué)習(xí)的時間斷斷續(xù)續(xù)能有20分鐘也算不錯的了,真讓人鬧心。
今天多多也來了,一開始兩人都不太愿意接觸對方,可能都不習(xí)慣原本就自己和媽媽、老師三個人的教室,現(xiàn)在多了另外一個小朋友和她媽媽的緣故吧,兩人都覺得很拘束。佳瑜表現(xiàn)得比多多還差勁,在教室里只呆了不到十分鐘,就鬧著要開門出去了。下午我的情緒本來就不是很好,也沒耐性哄她,干脆把她推出門去了。小家伙可能覺得有些委屈,坐到地板上便哭了起來,我更是不想理她,只是把她抱離了教室,讓多多一個人自己上課算了。
到了會客廳,她要打水喝,我拿了個杯子給她,她倒好水之后還遞給我,要我喝,我的心此時也軟了下來。我輕聲問她:“我們?nèi)ジ喽嗝妹靡黄鹕险n好不好?”她往教室的方向看了看,搖了搖頭。我再把她抱去看多多上課,又問她:“我們進去跟多多妹妹一起玩,好嗎?”她看了看里面,還是搖頭不肯進去。見她這樣,也只好作罷了。
她是1歲4個月就開始去中心上課了,一直到1歲10個月為止,她上課都是非常專心、認(rèn)真的,專注力
也特別強,50分鐘的課時她可以堅持35-40分鐘。也不知為什么這2個月來,她越來越鬧了,越來越坐不住了,是不是她越是長大了,就越好動了越難教越不聽話了?還是她已經(jīng)有了自己的主意、有了自己的想法?唉,總之我有點心煩了。
還好有老公在,這不,早上還在心煩還在的早教,晚上老公不知從哪變戲法的變來了一支叫啟明星動漫筆,說是送給小佳瑜的。還真別說,小佳瑜拿到這支筆就沒再放過手。因為這支筆能夠播放兒歌、早教知識,小佳瑜拿著筆跟著發(fā)音依依呀呀的說個不停。
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