家庭教育是完成幼兒心理和行為塑造的重要環(huán)節(jié)。應(yīng)該說每個(gè)家長(zhǎng)都是愛孩子的,但是會(huì)不會(huì)愛卻是需要學(xué)習(xí)的。特別是如何克服家庭教育中一些不合理的教育方式,是每一個(gè)家長(zhǎng)都必須認(rèn)真面對(duì)的問題。 早教要克服不能擺正幼兒在家庭中的位子。要擺正孩子在家庭中的位子,既要考慮孩子年齡小的一面,又要考慮孩子的性格獨(dú)立的一面。從小培養(yǎng)孩子參與家庭事務(wù)的能力,讓他們有小主人的意識(shí)。家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆有?,安排生活、學(xué)習(xí)等不把他放在眼里,要么不理不睬,要么高壓制服等,這些都會(huì)影響孩子在成長(zhǎng)過程中的心理健康。家長(zhǎng)對(duì)孩子的意見既要耐心傾聽并滿足合理愿望,又不姑息、遷就。不要無原則地迎合孩子的要求,更不能包辦代替孩子做的事情,隨機(jī)引導(dǎo)孩子獨(dú)立解決問題的能力,培養(yǎng)孩子慷慨、誠信、細(xì)心、整潔的良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子的社會(huì)化發(fā)展。
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