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兩歲十個(gè)月的壯壯和小樂在一起玩。小樂說，自己的爸爸是警察，壯壯也不甘示弱，大聲說自己的爸爸也是警察，每天都開警車，腰里還別著槍。壯壯媽在旁邊驚訝不已——自己的老公根本不是警察！這樣的謊言，要當(dāng)面拆穿嗎？




　　教育誤區(qū)：


　　在家長們心中，普遍認(rèn)為說謊是品行問題，必須及時(shí)糾正。但三歲前的孩子所謂 “說話”與品行沒有必然的聯(lián)系。因?yàn)樗麄冇袝r(shí)分不清什么是現(xiàn)實(shí)，什么是自己的想象。如果“謊言”被當(dāng)面揭穿，會使孩子充滿挫折感，喪失幻想能力，變得內(nèi)向。

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專家支招：


　　對于兒童來說，他們的世界里充滿想象、幻覺、自我中心的詮釋。說爸爸是警察，可能是因?yàn)閴褖严虢璐藖硐鞍职植皇蔷臁钡倪z憾，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ遣灰?dāng)面拆穿他，事后可以肯定孩子喜歡警察的情感，讓孩子覺得媽媽是理解他的，然后我委婉地表示“爸爸是警察”只是孩子的想象。點(diǎn)到即可，無需過分深究。

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父母對孩子的“說謊”要寬容一些，我們應(yīng)該關(guān)注如何解決問題，而不要一開始就責(zé)備孩子。父母對孩子更多一點(diǎn)理解，更多一些愛心和耐心，不要輕易認(rèn)定孩子說謊，不要把孩子一時(shí)的表現(xiàn)認(rèn)定為一輩子的特點(diǎn)，對兒童的積極行為給予重視，那么孩子的謊言便會逐漸消失。

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說謊，其實(shí)是每個(gè)孩子都會有的經(jīng)歷，在遇到孩子“說謊”的問題時(shí)，希望家長能從容應(yīng)對：


　　1、把謊言理解成孩子的希望。


    每個(gè)孩子在群體之中，都會體驗(yàn)到孤獨(dú)、消極的感覺，也許他感到某個(gè)孩子對自己存在威脅，或想讓自己感到更強(qiáng)大。家長應(yīng)分析、理解孩子的情緒體驗(yàn)，作出積極的提示。

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、把謊言理解成孩子的希望。


    每個(gè)孩子在群體之中，都會體驗(yàn)到孤獨(dú)、消極的感覺，也許他感到某個(gè)孩子對自己存在威脅，或想讓自己感到更強(qiáng)大。家長應(yīng)分析、理解孩子的情緒體驗(yàn)，作出積極的提示。


　　2、充分地肯定加上委婉地否定。


    給孩子足夠的關(guān)愛，使他的情緒放松；在聽到他說謊時(shí)不表態(tài)，而是微笑著走開。

ailytian

學(xué)習(xí)了