- 媽米
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后來(lái)和小朋友的幾個(gè)同學(xué)的爸爸也交流過(guò),大家在那痛罵了一通現(xiàn)在的教育體制以后,還是歸到正題上:
不上興趣班,如何讓小朋友瘋的更有意義?又可以總結(jié)如下了:
1. 堅(jiān)持讓小朋友到戶外散養(yǎng),上公園瘋,去野外瘋,登山涉水,第一為了鍛煉體質(zhì)第二也好修煉點(diǎn)膽魄來(lái),這點(diǎn)我贊同,我家小的被她同學(xué)媽媽評(píng)價(jià)為大氣,(竊笑啊,雖然我們很懵懂)我們的興趣點(diǎn)往往放的比較虛無(wú),說(shuō)的好聽點(diǎn)是眼界不在面前,說(shuō)的不好聽都愛好點(diǎn)虛無(wú)的東西。體質(zhì)是看的出來(lái)的,去年夏天游泳,今年夏天在公園跑步踢球,體質(zhì)較宅在家里要扎實(shí)很多的。 第二點(diǎn)讓孩子有機(jī)會(huì)看得更多些大自然的美景,心懷山水, 也許也是一種心胸吧。
2. 讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,哪怕路邊的一株小草小花,為一點(diǎn)小美好停留住一刻,慢一拍的生活能讓孩子多體會(huì)到細(xì)微處的美好,這點(diǎn)說(shuō)實(shí)話要費(fèi)很大心思才可以做到,慢一拍,在生活中要選擇一些放棄一下才能做到。就像是,我們可能要放棄馬不停蹄趕奔各個(gè)興趣班的時(shí)間才能做到吧?生活中的點(diǎn)滴美好,比較課堂上的圖畫課,也許更來(lái)得深入小朋友的心吧。
3.閱讀,不去參加講故事課小主持人課,就是怕小朋友一點(diǎn)童真都被人為給修飾過(guò)了,親子閱讀更能讓小朋友喜歡上書本和鍛煉邏輯思考能力,我家本來(lái)就八月份的,一直在班上都是懵懂的后進(jìn)分子,但是到了大班以后老師也說(shuō)語(yǔ)言能力很有天賦,要好好培養(yǎng),因?yàn)橥瑯拥淖x詩(shī)歌,她發(fā)現(xiàn)我家那個(gè)自己能明白陰陽(yáng)頓挫這個(gè)道理,呵呵,我心里得意著了。
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