- 媽米
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寶寶幼兒園的園長(zhǎng)寫的一篇文章是這樣說的
小米是我一位朋友家三歲兩個(gè)多月的小男孩。從上個(gè)月開始,他便每天早上賴著不想起床。無論怎么催促,都非要多賴上一段較長(zhǎng)的時(shí)間。
由于自己急著要上班,又擔(dān)心孩子趕不上幼兒園的早餐,所以他爸媽每天早上都非常焦慮。
越焦慮越激動(dòng),就反倒越被動(dòng)。似乎越是催促,孩子越不愿意起來。
小米爸媽并不是那種能忍心將不起床的孩子拉起來隨手暴揍一頓的“狼爸虎媽”,于是,小米賴床的情況日漸嚴(yán)重了起來。
小米媽媽跟我訴苦的時(shí)候,我建議她,不要再跟小米強(qiáng)調(diào)叫醒后必須立刻起床了,干脆在頭一天晚上就告訴他,早上被叫醒以后可以多睡一陣,等到之后聽到一個(gè)起床訊號(hào)再起來。
當(dāng)然,叫醒的時(shí)間由媽媽來掌握,所以可以提前一點(diǎn)叫他。
至于那個(gè)起床訊號(hào),則一定要是能刺激到小米,使他興奮起來的。比如他喜歡的某段節(jié)奏歡快的音樂,或者是喜歡的故事中幾句熟悉的臺(tái)詞,或者是其它悅耳的聲音,甚至,也可以由媽媽來讀一大段故事書。具體內(nèi)容可以讓孩子自己參與選擇。
于是,那天晚上,媽媽對(duì)小米說,明天早上我把你叫醒以后,你再多睡一會(huì)兒吧,不用急著起來了。干脆等到我放音樂的時(shí)候再起床好不好,小米很高興的說好。媽媽讓小米選擇想聽什么音樂,他選擇了自己最喜歡的“Jingle Bells”。
第二天,媽媽叫醒小米,說到了起床時(shí)間,但是我們商量好了你要多睡一會(huì)兒的,所以等會(huì)兒我放音樂時(shí)你再起來吧。
后來,音樂聲剛響起,孩子真的就立刻起來了!
接下來,小米每天都能聽著悅耳的“Jingle Bells”積極起床了。
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