胖兒的媽

昨天凱琴的lemon1班（中一班）又開家長會，未有告知就強行宣布Lemon1班與Orange1班合并上課，家長當然強烈一致反對，會議持續(xù)3個多小時。在之前，Lemon1班已經(jīng)與Orange3班（小3班）已經(jīng)在并班上課半個月了，一些敏感的家長已經(jīng)預(yù)感到不妙，在幼兒園的官方論壇上提出質(zhì)疑，但園方完全否認?？墒菆@方的號稱最大的優(yōu)勢——網(wǎng)上教室視頻，早就揭露了其謊言，Orange3班的小老外的黃色頭發(fā)在lemo1班的視頻里顯得那么的刺眼，這又與掩耳盜鈴有何區(qū)別。

凱琴幼兒園去年遭遇了Peach與蒙氏班并班升大班風(fēng)波后，peach集體退園及Lemon1班老師被迫離職，一半家長為老師抱不平而集體退園兩件大事。事后，為了穩(wěn)定Lemon1班剩余的家長，在家長會上鄭重承諾，余下的11名幼兒在不流失的情況下確保獨立教學(xué)，不再并班。而僅僅一個學(xué)期，又開始推行并班，這次園方“吸取”了上次教訓(xùn)，不再事前提討論方案，而采用“先斬后奏”的方式，讓兩個班一開學(xué)就并班上課，造成既成事實，而且拿出自己所謂的依據(jù)。就本帖，我們一起看看這些所謂的、有著幾十年教育經(jīng)驗的****園長給出的依據(jù)。

胖兒的媽

1、混齡教育好
李園長在會上說，以我?guī)资甑挠變航逃?jīng)驗來講，混齡教育特別適合幼兒成長?；忑g教育目前也是處于試點階段，教育界有褒有貶，而試點的地方都是充分尊重家長的選擇。徐匯凱琴的蒙氏班在某種程度上也是混齡教育，連楊浦的凱琴都沒有推廣，至少談不上成功，不知李園長幾十年的幼兒教育經(jīng)驗里面有幾年混齡教育，如何得出這樣的結(jié)論，是否可以拿出你的研究成果供我們大家“瞻仰”？
孩子到凱琴上幼兒園也有近兩年了，與園方大大小小的會也開了很多。每次開會都希望留下園長的直線，得到的答復(fù)都是打總機讓人工轉(zhuǎn)。在這個以溝通、透明為主的社會里，連市長都公布手機號接受社會監(jiān)督，不知我們李園長為何高高在上？不與家長溝通，不到一線你的教育經(jīng)驗，我想也得打上一個很到的問號吧？！我們在看看你們曾經(jīng)認為的比較官僚的公立幼兒園的園長是怎么做的。我曾經(jīng)認識的一個公立一級幼兒園園長，每天孩子入園的時候，都要親自在門口微笑迎接孩子們的到來，他們叫得出每一個孩子的名字；每個班每周都至少有一次會看到園長來班里觀看教學(xué)，園長直線電話都直接公布在幼兒園的宣傳海報里。而我們號稱“李媽媽”的園長，你的身影會出現(xiàn)在幼兒園門口嗎？
當家長問，這次并班是征詢意見呢，還是僅僅是告知時，我們園長大人的話更是雷人“如果你們這樣考慮問題的話，我無法與你們溝通了”。據(jù)我所知，在Lemon1班上課的孩子的父母，很多都是博士、碩士畢業(yè)，工作在外企，有些都已經(jīng)是中高層管理人員了，我就不明白了，以教育擅長的園長怎么就無法溝通？教育人士，如果不會溝通，他如何能夠完成教學(xué)？莫非是理虧后的搶白？
2、Lemon1班紀律性不強
問了昨天與會的家長，沒有一個家長認為自己的孩子紀律差，不聽話。在這個崇尚個性教育的社會，難道我們的李園長還要讓現(xiàn)在的孩子手背在后面，端坐著上課？
3、幼兒少沒有競爭意識
一個部隊最小作戰(zhàn)單位是一個班，7個人，這是效率最高的組合。而目前的私立幼兒園班都在20個人左右，這是考慮了園方的經(jīng)濟效能，但不是20個人就是對孩子最好的教育組合。一個孩子沒有很好的辦法培養(yǎng)競爭意識，兩個孩子就很容易通過鼓勵一個達到激勵另一個的目的，現(xiàn)在Lemon1班都有11個小朋友，我就不知道李園長是想不到激勵方式呢還是沒有去想？
4、孩子吃飯慢
這個結(jié)論更顯得無足輕重了。正如3所分析，兩個孩子就能通過大人的引導(dǎo)達到搶著吃飯的目的，更何況，家長也不在乎孩子吃飯慢。
凱琴幼兒園一直堅持“服務(wù)為先，開門辦園”的辦學(xué)理念，我不知道在這次Lemo1班與Orange3并班服務(wù)體現(xiàn)在哪里？而據(jù)可靠消息，這次并班主要是梛教室供新學(xué)期托班入學(xué)。新入學(xué)的家長們，也需要慎重考慮，現(xiàn)在的lemon1班的情況，或許就是一兩年后你們要遇到的問題。也奉勸凱琴董事會，我們也不指望你們做公益不賺錢，但君子愛財有道，不要為了眼前的蠅頭小利，毀了自己的前程。

胖兒的媽

悲催的是，我交了訂金，正要上這所幼兒園，氣憤

朗豬寶貝

我也來說一些我知道的吧
楊浦凱琴也并班的！?。?br />
我去年本來想讓兒子上托班
當時，我以為凱琴是楊浦最好的私立幼兒園了
早早地去楊浦凱琴報了名，也付了錢
然后七八月份左右
有3個老師來家訪，并且把枕頭被子之類的都帶過來了
聊了一陣，我們才突然發(fā)現(xiàn)一個事實
就是根本沒有托班的！
其實是把我們兒子和小班的同學(xué)放在一起上課的
但是在這次家訪之前，從頭到尾都沒有跟我們說過
一直都跟我們說是托班
這次家訪也是被我們反復(fù)詢問，才問出來的
考慮到我們兒子本來就是7月底的生日，比同屆的已經(jīng)要小將近一年了
再和小班相比，相差更多了
最后我們只能退出不上了
導(dǎo)致我們也錯過了其他托班的報名，只能在家呆一年

半年后，在同小區(qū)，聽說了一件很倒霉的事情
是我媽無意中碰到當事人的家人才得知的
同小區(qū)有個女孩子去上了凱琴
她也只有托班的年紀，但是和小班同學(xué)一起上課
結(jié)果沒想到意外發(fā)生了
她被一個小班年紀的小孩欺負，腳骨折了
在醫(yī)院了躺了好幾個月
看來還好沒去?。。。。?

朗豬寶貝

他們真是混亂呢

婷婷美女媽

還真沒聽過這個學(xué)校，看來這學(xué)校里面的管理，也挺亂的

楊豆豆

蒙氏教育是提倡混班上課的~

年齡不同的孩子在同一個班級上課~

這是一個教育理念~

家長在入學(xué)前應(yīng)該全面的了解~

要是和自己孩子的情況不符，理念也相悖，就放棄吧~

zuxa89

這個學(xué)校不是挺好的嗎？我姐家倆寶都在這上的