两性色午夜免费视频,日本一二三区高清,亚洲女同成av人片在线观看

當(dāng)前位置：上海媽媽網(wǎng) » 早教幼教 » 繼續(xù)交流女兒2歲左右做的游戲

‹ 上一主題\|下一主題 ›	go 回復(fù)數(shù): 8 \| 瀏覽數(shù): 1663 \|倒序?yàn)g覽 [玩具游戲] 繼續(xù)交流女兒2歲左右做的游戲 [復(fù)制鏈接]

jsk6

版主

Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7 Rank: 7

寶寶生日: 2012-12-09
帖子: 2263

1^#

教與不教肯定是有區(qū)別的，雖然早慧的孩子不一定能笑到最后，但是理解力、語言能力等比較好的孩子，能玩的游戲更多更豐富，也能更好的表達(dá)自己，這對孩子的性格發(fā)展都是有好處的。

以下是我之前整理的女兒2歲左右玩的游戲，供大家參考。

一、數(shù)學(xué)邏輯

1，分類：

1）用貼紙的形式分類，比如吃的、穿的、玩的；或者不同的形狀和顏色。

2）給寶寶看一組圖片，讓她找出其中與眾不同的一個(gè)。比如籃球、足球、排球、橄欖球，只有橄欖球不是圓形的。當(dāng)然寶寶也會有自己的思路，不需要設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案。

2，簡單數(shù)學(xué)：

1）點(diǎn)數(shù)：學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，會點(diǎn)數(shù)則表示寶寶有數(shù)字概念了，點(diǎn)數(shù)游戲隨時(shí)隨地都可以做，就地取材就行了。

2）數(shù)的大小比較：給布偶分糖，可以先讓寶寶數(shù)一下有幾顆糖幾個(gè)布偶，問寶寶夠不夠分；給每個(gè)小布偶設(shè)定一個(gè)年齡，問寶寶誰是哥哥，誰是弟弟。配合著編一點(diǎn)小故事。撲克牌也是個(gè)很好的道具，可以做很多數(shù)的游戲。

3）簡單加減法：小松鼠撿（吃）松果，用荔枝代表松果，讓寶寶扮演小松鼠，一路走一路撿（或者吃），看看最終有幾個(gè)。熟練以后不用真是扮演，編個(gè)類似的故事，寶寶也能算出來了。

3，抽象概念：

猜謎語：描述物品的特征，讓寶寶猜謎語。比如“黃黃的，彎彎的，撥開外皮以后，果肉軟軟的，甜甜的，是什么水果啊？”一開始可以準(zhǔn)備一個(gè)大盒子，給寶寶猜實(shí)物。寶寶理解游戲規(guī)則以后，就可以當(dāng)做睡前游戲啦，關(guān)著燈猜幾個(gè)謎語再睡覺吧。

二、語言

1，精確語言表達(dá)：

1）找找看（方位詞）：把荔枝藏在房間里的各個(gè)角落，讓寶寶一邊找一邊描述：椅子下面、盒子里面、桌子上面，等等。

2）數(shù)羊的延伸（量詞）：睡覺前數(shù)“一只羊、兩只羊。。?！?、“一條魚、兩條魚。。。”。貌似沒有催眠效果，但能讓寶寶記住量詞。

2，語言聯(lián)想：

1）多個(gè)結(jié)局的故事：編一些多個(gè)結(jié)局的故事，讓寶寶選擇。其實(shí)并不難，比如“小猴子走累了，看到果園里有很多大蘋果，它摘一個(gè)嘗嘗，還是忍一忍繼續(xù)走呢？”如果寶寶說摘一個(gè)，可以說：“呀，原來這個(gè)果園是熊伯伯的，熊伯伯看見了，說。。?！?br />
2）你問我答編兒歌：比如媽媽說：“什么東西嘩啦啦？”寶寶回答：“下雨嘩啦啦?！眿寢寙枺骸笆裁礀|西叮鈴鈴？”寶寶回答：“自行車叮鈴鈴?！币部梢詥栴伾螤钍裁吹?。

3，聽力記憶：

1）聽較長的指令：設(shè)計(jì)一個(gè)小故事，比如“圣誕節(jié)到了，小貓和小狗打開禮物盒，哇，小貓的紅色禮盒里是小汽車和絨線帽，小狗的綠色禮盒里是皮球和圍巾。”然后把準(zhǔn)備好的道具拿出來，有實(shí)物最好，沒有實(shí)物可以用彩打的紙片，讓寶寶根據(jù)故事分禮物。

2）復(fù)述：報(bào)一串物品或者數(shù)字，讓寶寶復(fù)述。

三、音樂：

1，節(jié)拍：有節(jié)奏的拍打身體各部分，比如“手~手~腳腳腳”。

2，編兒歌：把日常所見所想編成兒歌。女兒剛會說話就經(jīng)常自編兩短句的兒歌，可能和我總是鼓勵她的創(chuàng)造力有關(guān)。剛過兩歲編了第一首四句兒歌：“我喜歡爸爸，也喜歡媽媽。小朋友們再見啦，樓上就是我的家。”她編的兒歌多半是押韻的，所以我歸類為音樂智能。

四、肢體和感覺：

1，觸覺：

1）盲人摸象：蒙住眼睛，讓寶寶摸一樣?xùn)|西，猜猜看是什么呢。

2）蒙眼分積木：蒙住眼睛，把積木按照不同的特征分開，比如分成方形和圓柱形，或者塑料和木頭積木。

2，聽覺：

1）聽音辨方位：左邊站著爸爸，右邊站著媽媽，猜猜看是爸爸還是媽媽在拍手呢。當(dāng)然家庭成員多的話，可以前后左右站四個(gè)。

2）聲音猜猜猜：準(zhǔn)備多個(gè)有響聲的道具，搖鈴、小鼓，也可以是拖鞋敲地或者擊掌，讓寶寶蒙著眼睛猜猜是什么聲音，可以兩種甚至三種聲音重疊。

3，平衡：

單腳站比賽

4，肢體靈活性

1）手指操：就是一邊說兒歌，手指一邊配合做動作，有專門的手指操書籍的。我寶寶學(xué)的是小太陽畫報(bào)上的手指操，她很喜歡做。巧虎里也有一些手指操。

2）腳掌操：躺在床上和寶寶一起舉起雙腳，腳也可以做各種動作呢。做個(gè)小房頂，前后動一動，拍拍小腳掌……

3）不用大拇指：這是科普書里學(xué)來的，不用大拇指拿杯子、拿小球、畫畫、翻書，讓孩子理解大拇指有多重要，同時(shí)也激發(fā)孩子的創(chuàng)意，我女兒就通過這個(gè)游戲自己領(lǐng)悟了“夾”的動作。

當(dāng)然游戲離不開玩具，這個(gè)階段可以多買一些積木、拼圖、橡皮泥、過家家等玩具，發(fā)展寶寶的精細(xì)動作和社會能力。