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我總結(jié)了一下關(guān)于小孩子認識形狀、刻度和事物的方法，不一定對每個孩子都有效，但希望幫助到各位家長培養(yǎng)孩子的認知能力。

     1.多角度認識圓形

     這個時期的孩子已經(jīng)能夠很準(zhǔn)確地認識不同大小的閱形，但是，圃形還能發(fā)生什么樣的變化？圓形能夠由什么樣的圖形組成？要進一步認識圓形的作用和構(gòu)成，父母可以進行以下訓(xùn)練：

     在吃圓形的餅之前，用小刀將餅切分成2份，3份、4份。讓孩子學(xué)會經(jīng)圓心切分，使每份大小相等。然后，父母再找來圓形的硬紙片，用剪刀剪下1/2、1/3、l/4，再讓孩子將它們重新拼成圓形。通過切分和拼合，讓孩子認識圓形以及圓形的2/2，1/3、1/4的不同形狀。

     2認識刻度

     在生活中，很多地方需要認刻度。但是，對于不到6歲的孩子來說，認識刻度確實有些難度，父母需要對他們進行專門的訓(xùn)練。

     父母給孩子準(zhǔn)備一個量杯和一個瓶子，讓孩子試一試用杯量水，說出用幾杯水可以灌滿一個瓶子。教孩子學(xué)會看量杯的刻度，如50毫升、100毫升、200毫升等，也懂得250毫升牛奶就是半斤，500毫升就是1斤，然后算一算一瓶水大概是多少毫升。比如3杯水裝滿了一瓶，讓孩子把每一杯水是多少毫升寫在紙上，然后加起來，知道一瓶水大概有多少毫升。通過這個游戲，培養(yǎng)孩子的動手能力和觀察能力，在游戲中讓孩子認識到“容積”的計量單位。 認識日歷 父母利用掛歷，先教孩子認星期，告訴孩子一星期有7天，按順序分別是星期一至星期日。孩子認識了星期后，再讓孩子認月份，將月份按照31天、30天分類，并指出2月份既不是31天也不是30天，應(yīng)該作為一個特殊的月份。當(dāng)孩子學(xué)會了看星期和月份后，父母可以隨意指一個日期讓孩子認知，強化孩子認識日歷的能力。這項訓(xùn)練不僅教會了孩子看日歷，而且有助于提高孩子的觀察和思考能力。

     3.認識事物的特性

     媽媽：“什么白？”

     孩子：“大雪白、棉花白、白云白、小兔白……”

     媽媽：“什么紅？”

     孩子：“大陽紅、紅旗紅、紅花紅，蘋果紅……”

     媽媽：“什么圓？”

     孩子：“皮球圓、太陽圓、飯碗圓、包子圓……-

     該項訓(xùn)練也可以由爸爸和孩子來進行，父母還可以問：什么黑，什么大，什么會叫，什么會飛，什么會跳……只要是日常生活中能夠接觸到的東西具有的特性，父母都可以問孩子。這項訓(xùn)練不僅加深了孩子的認知能力,而且有助干提高孩子思維的敏捷