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【活動(dòng)時(shí)間】：2016年2月20日-2016年4月30日
【活動(dòng)內(nèi)容】：68元超享400元親子游泳課一次，到店可免費(fèi)領(lǐng)取68元超值大禮包一份（金游寶寶泳具，防水尿布，玩具）
【支付賬號(hào)】：285488527@qq.com 備注媽網(wǎng)ID +媽媽姓名+手機(jī)
【活動(dòng)地址】：長寧區(qū)協(xié)和路1號(hào)金庭莊園18-19號(hào)
浦東新區(qū)嚴(yán)家橋1號(hào)宏慧音悅灣8號(hào)102室
注意事項(xiàng) 1、每周一休息，會(huì)所采用預(yù)約制，需提前2天電話約課。 2、 此活動(dòng)只針對(duì)0-3歲寶寶家庭并限于初次到店非商戶會(huì)員使用）； 3、為保證衛(wèi)生安全和更好地享受親子游泳過程，請(qǐng)自備：泳衣、泳鏡、泳帽及防水紙尿褲。（0-3歲寶寶必須穿防水紙尿褲下水）
4.兒童娛樂和休息區(qū)域可免費(fèi)使用，提供免費(fèi)飲料
金游寶寶【GymU】是源于澳洲的親子游泳課程，讓寶寶徹底從泳圈中解放出來，和爸爸媽媽在親密的互通過程中體驗(yàn)水中的樂趣，鍛煉寶寶的心肺功能及全身肌肉群，加快寶寶的身體發(fā)育及智力發(fā)育，提升寶寶的協(xié)調(diào)性、運(yùn)動(dòng)能力及平衡感，讓您的寶寶睡得更香，吃得更多。
金游寶寶秉持5C原則，讓所有小會(huì)員都能擁有更好的課程、更舒適的環(huán)境以及更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
CLEAN-- 物理凈化，恒溫恒濕，無化學(xué)添加的溫水泳池
COURSE-- 源于澳洲AUSTSWIM，全程跟蹤進(jìn)度，專業(yè)的親子游泳課程
COACH-- 擁有澳洲INFANT SWIM QUALIFICATION權(quán)威認(rèn)證教練
COMPANY-- 增進(jìn)親密，陪伴成長，無與倫比的的親子互通體驗(yàn)
COMFORT-- 全屋地暖，寬敞的娛樂區(qū)及讀書角，舒適的休閑空間
與其他同年齡的嬰兒早點(diǎn)接觸能進(jìn)一步加強(qiáng)孩子社交和運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展 加強(qiáng)兒童對(duì)水熟悉度，使其能享受在水里的感覺（如淋浴，去海邊度假） 在一步一步的學(xué)習(xí)過程中奠定了孩子對(duì)日后學(xué)游泳的興趣 對(duì)寶寶各方面的發(fā)展,智力和運(yùn)動(dòng)都有正面的影響. 2.水對(duì)嬰兒的影響 肌肉放松。嬰兒游泳后睡得更久，更甜。 嬰兒在水中活動(dòng)經(jīng)歷到三維運(yùn)動(dòng)。 水中的反射游泳運(yùn)動(dòng)鼓勵(lì)了孩子發(fā)展運(yùn)動(dòng)機(jī)能。加強(qiáng)了親子關(guān)系，大大提高寶寶的自信心。 寶寶在水中能承受更多運(yùn)動(dòng)量。 強(qiáng)健了協(xié)助呼吸的肌肉，幫助胸部發(fā)育。 3.歷史的觀點(diǎn)和研究成果
早在1919年，已經(jīng)有對(duì)嬰兒在水中活動(dòng)的科學(xué)研究。 1939年，McGRAW報(bào)告了當(dāng)0-4個(gè)月嬰兒被放進(jìn)水中時(shí)出現(xiàn)的閉氣反射。 MAYERHOFER（1952年），和，PEIPER（1961）認(rèn)為寶寶在水中的游泳動(dòng)作（輕微的，協(xié)調(diào)的向前屈曲軀干，手臂和腿有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)）是嬰兒出生前的生命進(jìn)化內(nèi)存的固有的游泳反射。 BAUERMEISTER（1984）和BRESGES/ DIEM（1983）視嬰兒游泳反射是本能的動(dòng)作，作為準(zhǔn)備未來從三歲開始讓兒童學(xué)習(xí)游泳技術(shù)的基礎(chǔ)。 WIELKI/ HOUBEN（1983）證實(shí)了從0到5個(gè)月的反射游泳運(yùn)動(dòng)會(huì)慢慢地被不協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)模式所取代，在11個(gè)月往后再改變成為自主，有義識(shí)的游泳運(yùn)動(dòng)。 DIEM/ LEHR/OLBRICH / UNDEUTSCH（1980）科學(xué)地分析了嬰兒游泳對(duì)在兒童3，4歲時(shí)個(gè)性發(fā)展的影響。 183個(gè)游泳嬰兒進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果如下，游泳嬰兒比非游泳的嬰兒有更好的還竟適應(yīng)能力，更自信和更獨(dú)立（ibid. 15）。 其他研究結(jié)果：孩子參加了嬰兒游泳，證實(shí)有更多的移動(dòng)能力，面常帶微笑，多發(fā)聲音，觸摸，抓東西，和有更正面的情緒行為。 MOULIN（1997）研究孩子的發(fā)展，分析的結(jié)果也明確贊成的“水寶寶”：比另一組的非游泳寶寶的有更多溝通和更為密集的探索行為。 MUMMINEN/S??KSLATHI（1998年）進(jìn)行了一項(xiàng)研究，以評(píng)估嬰兒游泳對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展。根據(jù)這個(gè)結(jié)果早游泳促進(jìn)兒童的手掌抓握，伸展，用手臂支撐身體以及坐的能力。 在德國體育大學(xué)（1997年）IDOSI（嬰幼兒游泳的傳染病學(xué)），研究結(jié)果顯示，參加游泳的嬰兒不會(huì)比其他同齡的人多生病。 WaGuM研究（Wasserguss方法=淋水法）（1998）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，淋水法跟嬰兒學(xué)習(xí)潛泳有很大的直接關(guān)系。 MUKi研究（2000）。結(jié)果說得很清楚，游泳，特別是在平躺的年齡階段是有益的。水寶寶明顯地有更好的運(yùn)動(dòng)能力。 4.教學(xué)方法與目標(biāo) 早期刺激概念： 通過運(yùn)動(dòng)刺激嬰兒進(jìn)一步發(fā)展。 通過嬰兒游泳早期刺激的教學(xué)理念： 按固定的時(shí)間參加課程，定期參加每次30-60分鐘; 不超過5個(gè)親子組; 根據(jù)孩子們的年齡和發(fā)展?fàn)顩r分組; 教學(xué)方法與目標(biāo) 早期刺激概念： 課堂為有迭序有結(jié)構(gòu)的，上課內(nèi)容，除了教學(xué)扶持和潛水技術(shù)也包括手臂和腿部的運(yùn)動(dòng)和對(duì)水的感知; 在一歲以內(nèi)游泳時(shí)不需要使用輔助浮物，如使用不應(yīng)長期使用，因?yàn)檫@會(huì)限制寶寶的行動(dòng)自由，防礙發(fā)展； 用水來刺激本能的反射游泳動(dòng)作和呼吸反應(yīng)，讓寶寶熟悉水，以及評(píng)估寶寶在可能的情況下潛水; 課堂中的活動(dòng)會(huì)利用玩具，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后可以給寶寶玩玩具但不要把玩具散落在水里。 以兒童為中心的教學(xué)方法： 家長不應(yīng)給兒童壓力 跟從你孩子的進(jìn)展步伐 當(dāng)寶寶晚了開始游泳，到寶寶大約一歲才開始游泳時(shí)，寶寶很可能已經(jīng)對(duì)水產(chǎn)生恐懼，這是因?yàn)槟菚r(shí)候已經(jīng)失去了原始反射。 孩子需要慢慢的一步一步地學(xué)習(xí)。 最重要的是使課堂有樂趣和快樂。
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發(fā)表于 2016-2-16 11:41
