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3歲的孩子是器官協(xié)調(diào)、肌肉發(fā)展和對物品發(fā)生興趣的敏感期，是改進動作、時間、空間概念加強的時期，是感覺精確化的敏感期，是學習第二語言的敏感期。是性格培養(yǎng)的關鍵時期，也是吸收性思維和各種感知覺發(fā)展的敏感期。此時期孩子若缺少玩伴，可能會在心理中制造“想象中的朋友”。下面的玩具是幫助寶寶在這個年齡階段身心得到全面發(fā)展的有益玩具。

**車車和大球

到了兩歲末到3歲幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛“小車”了，可以開快，開慢，使其腦神經(jīng)獲得滋養(yǎng)、骨骼肌肉獲得成長。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當運輸司機，那可真是其樂無窮了。



較大直徑的球，發(fā)展3歲寶寶的運動能力：投擲技巧，接球技能。球的體積雖大，但是很輕巧，所以大力投擲不會產(chǎn)生任何傷害。追逐滾動的球鍛煉寶寶體能和大肌肉。



**拉繩車

喜歡運動性玩具的孩子從小好動，經(jīng)常做出踢、跑、跳等動作，被家長認為“不安穩(wěn)”。他們通常精力充沛、膽量較大，對內(nèi)心的情緒不加掩飾，動作就是他們的“言語”，是一種表達方式。這樣的孩子喜歡簡單的玩具，他的快樂源于活動本身。這些拉著會走動的“動物”“馬車”和“蟲蟲”會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量！這比那些用干電池的電動玩具車還更有啟智作用。同時發(fā)展他們解決問題的能力、因果關系、大肌肉動作可以促進寶寶手部肌肉發(fā)育等。





娃娃玩具

漂亮粉嫩的洋娃娃是文靜的女孩子喜歡的玩具，她們會為自己的“寶寶”穿衣，做飯，甚至教她識字，幫她帶上首飾打扮地漂漂亮亮模仿媽媽的角色。另外，寶寶外出游玩還可以帶上自己的粉粉嫩嫩的小手袋和小 “寶寶”，特別是去醫(yī)院打針時，有了自己“寶寶”，打針不好意思再哭哦!





**臉譜頭飾

帶上各種臉譜，頭飾，扮演不同的社會角色，培養(yǎng)寶寶的社會群體意識。



**積木玩具

積木是一種建構性玩具，他能讓孩子透過觀察與操作，從反覆的堆砌、排列組合的過程中，把零散的單元組合成一個統(tǒng)整的東西，并且體察到空間的位置以及部份與全體的關系，同時也一步步建立起心理的秩序。

3歲的孩子開始搭建較為復雜的積木，積塑和拼裝玩具。這些玩具需要孩子腦、手、眼配合，誘導導孩子的好奇心，培養(yǎng)持久的注意力，做事比較有耐性。鍛煉其動手能力和協(xié)調(diào)能力，發(fā)展空間概念，漸漸形成立體思維。





電子學習機，是他們的好朋友!可以讓他認識很多陌生的字，圖片，或語言。而且自己也可以去用手反復的觸摸來提高自己的身體平衡和靈活性，同時玩的不亦樂乎哦。

                                                                              

3歲的寶寶已經(jīng)形成了很強的自我意識，能夠辨認自我，能夠意識自己的性別，能意識到自己身體的各部位，開始有了強烈的“占有欲望”，能清楚的表達自己的情感。

3歲是智力發(fā)育的一個飛躍期，想象和模仿能力也增強很多，開始感受、理解符號，能用物品或自己的身體當作假裝游戲的符合；還能創(chuàng)造他們自己的符號，喜歡用各種筆在各種地方畫各種的符號。同時，這一階段的寶寶喜歡模仿大人。3歲的寶寶的語言能力會有一個突飛猛進的表現(xiàn)，能逐漸發(fā)展到像成人一樣用語言與他人交流，用語言表達自己的心愿，早期閱讀會使寶寶對圖畫和文字產(chǎn)生興趣，父母要注意培養(yǎng)寶寶良好的閱讀習慣，為今后的學習打下基礎。